相关文档

• 《花脸》教学案.doc

  花 脸教学目标1学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法　　2感受描写与情感发展紧密结合展示人物内心情感世界的写作手法　　3通过朗读(传情达意)(把握重音)体会少年爱慕英雄的热情　　4初步体会试图用文字保留对民族文化传统的喜爱与留恋以及倡导传承的思想 教学重点　通过人物的描写来揭示人物性格特征教学难点　理解文章结构的巧妙之处(设置悬念安排线索巧做铺垫)预

• 花脸教案.doc

  花脸教学目标：1读一读演一演品一品细节描写的词句切身体会我对于花脸的喜爱之情体会我对于英雄的爱慕和渴望成为英雄的情感2感悟中华传统文化中对于关公的崇拜教学重点：读一读演一演品一品细节描写的词句切身体会我对于花脸的喜爱之情体会我对于英雄的爱慕和渴望成为英雄的情感教学难点：感悟中华传统文化中对于关公的崇拜教学过程：导入新课：同学们过年的时候你们喜欢玩什么呢今天给你们介绍一种玩具——花脸(出示面具

• 《花脸》教案.doc

  花 脸教学目标：1.感受少年时代爱慕英雄的热情2.学习通过细节描写表现人物的写作方法3.通过本课的学习更加重视中国民族传统文化的宣传和学习教学重点：学习人物描写手法教学难点：学习中国民族传统文化教学过程：一导入1.京剧生旦净丑净俗称花脸大多是扮演性格品质或相貌上有些特异的男性人物化妆用脸谱音色洪亮风格粗犷2.冯骥才：(1942—)当代作家小说家画家生于天津原籍浙江长篇小说《义和拳》《高女人

• 花脸教案.doc

  #

• 花脸学案.doc

  《花脸》学案【学习目标】 1．学会本课生字新词理解咄咄逼人横刀立马张牙舞爪等词的意思2．熟读课文找出线索理清思路体会精心而巧妙的安排3．学习运用细节描写塑造人物形象的方法4感受文中所展现的孩子丰富的内心世界体会孩子的童真童趣体会所表达的思想感情【预习提示】一查找有关京剧脸谱方面及的1说说自己对京剧的了解

• 《花脸》预学案.doc

  《花脸》预学案一自主探究1按拼音写汉字俨( )然 咄咄( ) 龇( )牙 嵌( )着 凛( )然 轧( )制 偃( )月刀2给下列形近字注音组词：掺 ( )( ) 楞 ( )( )渗 ( )( )惨 ( )( )

• 《花脸》导学案.doc

  小学语文六年级上期第五单元导学案（北师大版）主备人： 审核人：（ ）班小组：：编号：课题：花脸总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标： 1我能正确流利地朗读课文并能独立识字学词理解艳羡俨然咄咄逼人霎时哄堂大笑等词语在课文中的意思　　2我能通过查阅调查参观访问等形式感受民俗文化的魅力3我能画情节曲线知道全文围绕花脸写了哪几件事情时间预设：自主

• 六_花脸的教学设计.doc

  六 花脸设计说明：《花脸》是中国著名作家冯骥才的作品这篇课文的充满了浓厚的生活色彩时间正好是中国传统佳节春节这本身对于孩子们来说就充满了吸引力以自己的亲身经历以花脸为线索以孩子的视角为出发点道出了一个看似简单但是很有内涵的生活哲理语言平实通俗亲切感情充沛文章开头设置悬念引出下文喜欢过年还有更深一层的含义结尾才道出了这一祖传经验从而使文章首尾呼应浑然一体叙事跌宕起伏有喜有哀看似不经意的行云

• 花脸.doc

  《花脸》教学设计教学目标：　　　1学习本课的生字新词　　　2学习细致的描写感受人物的心理活动体会对中华传统文化的热爱　　　3学习破折号的用法　　　4有感情地朗读课文　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1检查指导生字新词的学习　　　2读通读顺课文　　　3整体感知课文知道全文围绕花脸写了哪几件事情　　　4用自

• 花脸.doc

  花脸花脸又称净用于 HYPERLINK : t _blank 京剧中主要扮演性格品质或相貌不同于一般而且主要表达有突出特征的男性人物这类人物按性格来说有正直刚毅勇猛威壮粗犷鲁莽狡诈残暴愚蛮等按年龄来说长者有八九十岁的老人幼者有十来岁的少儿按身份地位来说上有帝王将相下有庶民屠夫这些人物既有正面的也有反面的可以说是形形色色的人物 净即清洁干净而净角都是大花脸看起来很不干净不干净的反