学习本章内容之后你应该能够:社会需求编码后的信息经通道传递环式较高不一定 高 第二节 沟通方式与相互作用分析 沟通中的相互作用分析理论又名人格结构的PAC分析理论是加拿大贝尔尼()博士在其《大众的游戏》一书中提出的它是通过对参与沟通的双方的行为进行分析来提高人际交往能力和促进信息沟通的方法(一)相互作用分析的理论基础 该理论认为每一个人在心理上有三种自我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级北京交大管理学课程组8章 沟通第8章 沟通沟通概述沟通障碍沟通原则沟通技巧北京交大管理学课程组8章 沟通8.1 沟通概述沟通的含义沟通的类型沟通的过程北京交大管理学课程组8章 沟通8.1.1 沟通的含义沟通是为了设定的目标人们在互动过程中发送者通过一定渠道(也称媒介或通道)以语言文字符号等表现形式为载体与接受者进行信息(包括知识和情报)思想和情
人际沟通公务员最渴望和谐的人际关系2010年5月13日,武汉市社科院就“幸福感”对武汉市党政机关1000名公务员进行了调查。 “您在工作中最希望得到的是什么” 23%的人选择 “和谐的人际关系”。人际沟通目录一、人际沟通概述1真题回顾: 你之前做过一件错事,多次提到此事,同事对你有了意见,你怎么办?(2013年7月29日下午北京市公务员面试真题)你在工作中非常器重你,经常把别人的事情交给你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级性格与沟通基础讲座罗家启简介国家级心理咨询师 潍坊心理学会理事资深主持人 记者《教育直通车》策划主持人潍坊人民广播电台岗前培训业务指导潍坊电台交通音乐广播教育培训部主任韦尔奇(青岛)企业管理顾问高级讲师潍坊学院新闻传播学院教学指导委员会委员导读对体验式培训的理解培训需求理解培训建议培训项目介绍培训过程规划体验式培训秉持先
9下行全通道式适中Y式低15
絪胯ダ夹肈妓Α絪胯ダセゅ妓Α材糷材糷材糷材き糷性格与沟通一性格分类二判别自己和别人的性格三各种性格的优缺点四提升性格魅力弥补性格缺陷五如何与不同性格的人相处课程结构一性格分类什么是性格他可以改变石头的外形但无法改变石头本身的质地和纹理米开朗其罗在雕塑大卫像之前花了很多时间挑选大理石因为他知道——也许我们每一个人都是雕塑师一性格分类人一共有几种性格性格的分类方法是什么性格的
各位尊敬的家人们,大家晚上好,大家是不是很久都没有听到我讲课了呢,有没有一种怀念的感觉,有没有一种熟悉的味道呢,好了,言归正传。大家是不是经常会遇到,来咨询做代理的,咨询着咨询着就跑了?来你们这购买产品的,问着问着却一直不付款,?甚至款都付了,等着等着却还有说要退货的?不要惊慌也不要可惜更不要由于没成交而生气。这一切的一切,都在大家认真听完我今晚的课程并且照做之后,所有问题也就迎刃而解了。什么
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles沟通与沟通技巧清晰的沟通并不容易可能引起误会的主要原因:内部反应内部反应外在行为外在行为知识经验兴趣人格沟通的本质两个人的事指令沟通沟通自己的意见对方的接受人心不同各如其面(情感)外向(情感)内向支配随和和平型听故事的人活泼型讲故事的人力量型产生故事的人完美型分析故事的人
Unit of measure来源:缔造成功 沟通无限单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机密DocumentDate此报告仅供客户内部使用未经麦肯锡书面许可其它任何机构不得擅自传阅引用或复制本文件仅供麦肯锡简报之用并非会议之完整纪录缔造成功 沟通无限——成就一生的寿险团队领袖 吴军平著
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