人教七年级上《人生寓言》教学设计(李从勋)?? 一课题:人生寓言?? 二教学目的:?? 1.体会寓言的寓意学会把握寓言寓意的方法?? 2.了解寓言的特点?? 3.感悟文中的人生道理?? 三教学重点?? 1.体会寓言的寓意学会把握寓言寓意的方法?? 2.了解寓言的特点?? 四教学难点:?? 1. 感悟文中的人生道理?? 五课时:2课时?? 六课型:综合新授课?? 七教学方法:讲读-讨论?? 八教具:
《人生寓言(节选)》教学设计【教学目标】1.了解寓言这种体裁的基本特点正确领悟文章的寓意感受优美的语言学习巧妙的构思2.口头复述课文感受优美的语言理清的写作脉络提高阅读分析的能力多角度分析领悟寓意3.引导学生树立正确的人生态度学会用平常心态对待生活中的得与失【教学重难点】1.重点:领悟寓意2.难点:联系实际感悟人生【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 《白兔和月亮》一温故知新 1
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ji?o优美的姿态神情惊喜万分体验与反思 读讲一则寓言故事
一教学目标知识目标1.能读会写窖泯厄禀告皎洁风韵等字词2.理解积累审美闲适慧心落难心旷神怡得失之患险象迭生等词语3.了解寓言的特点准确理解概括寓意能力目标1.指导学生朗读在朗读中加深理解提高朗读水平2.揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙3.学习从寓言的关键情节切入探究寓意并简要概括培养学生发散思维的能力德育目标体会寓意培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志二教学重点诵读抓住关键
《伊索寓言》教学设计教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的4个只识不写理解由生字组成的词语3知道这三则寓言的故事能从寓意中获得教益教学重点:能结合生活中的例子体会寓意教学准备:课前布置学生阅读《伊索寓言》了解有关《伊索寓言》的教学时间:三课时第一课时一了解寓言及《伊索寓言》的有关知识1同学们都很喜欢看寓言故事那你们知道寓言故事有什么特点吗寓言是通过一个小故
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