#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物的光合作用实验这个实验能说明什么1取一株在暗处放置24小时的天竺葵2选择一片绿叶将叶的一半用铝箔纸夹住遮光把天竺葵放在强光下4小时3取下这片叶子放在沸酒精中煮直到叶片褪绿4取出叶子在水中浸一下摊平在玻璃皿上滴上碘酒观察颜色变化光合作用的实验步骤:问:以上实验的目的是什么①将天竺葵进行暗处理12小时的目的是: 答:
第一节 生物体内的代谢调控不同水平3酶含量的调节—基因的诱导与阻遏
基础知识内容总述二水分代谢1植物必需的元素大量元素:CHONSPKCa Mg微量元素:FeMnBZnCuMoCl2矿质元素(1)概念:(2)功能:元素举例能想一想(1)色素的种类分布及作用(2)光合作用的过程和实质(3)光合作用的意义(4)矿质元素 例如Mg是叶绿素的组成成分N是光合酶的组成成分P是ATP分子的组成成分(5)水
第4课 绿色植物的 新陈代谢(一)考点扫描考试内容考试要求1.绿色植物的新陈代谢①概述绿色植物的光合作用及其重要意义②描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程③知道植物光合作用和呼吸作用的区别baa知识结构要点梳理 一光合作用 绿色植物通过叶绿体利用 的能量把 和 转化成 同时释放出 这就是植物的光合作用光合作用一
水二氧化碳C6H12O6O2光既互相矛盾又互相依赖光合作用为呼吸作用提供了物质( 和 )呼吸作用为光合作用提供了 和部分原料 CO2典例分析 1对点训练温度(℃)3对点训练实验次数309易错警示
第六章 植物的新陈代谢1根的功能:固定吸收和贮藏营养物质2根尖的结构:根冠分生区伸长区根毛区3双子叶植物茎的结构及功能:由外到内依次是 其中 是植物输送 的管道 是输送 的管道4单子叶植物茎的韧皮部和木质部之间没有 故不能无限
学科: 生物 年级:高三版本:冲刺版 期数:2339本周教学内容:专题六 微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节【知识联系框架】【重点知识联系与剖析】 一植物的新陈代谢 1.植物的水分代谢 植物吸收水分的方式有两种:吸胀作用和渗透作用 吸胀作用是没有液泡的植物细胞吸收水分的方式如生长点的细胞干种子细胞等原理是细胞中有大
第一次汇报课教案授课内容:新陈代谢与酶授课人:吕玉姣 授课时间:2011年9月21日 星期三教学目的1.新陈代谢的概念(A:知道)2.酶的发现过程(A:知道)和酶的概念(D:应用)3.酶的特性(D:应用)教学重点1.酶的概念2.酶的特性教学难点探索酶的高效性和专一性的实验教学方法自学与实验探索相结合教学用具实验四实验五所需用具和药品(见课本)酶的活性受温度影响的示意图投影片胃蛋白酶胰蛋白酶
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报