从观课中提升自己的教师专业能力——读《观察——走向专业的听评课》收获延安初中 朱建波读了《观察——走向专业的听评课》一书学到了一个新名词——观察观察一词在《观察——走向专业的听评课》一书中进行了详细的剖析它的起点和归宿都是指向学生学习的改善是促进教师专业发展的重要途径之一它不是为了评价教学面向过去而是为了改进学习面向未来观察的程序包括:课前会议课中观察课后会议
成大事的九种手段1立即行动--只说不做徒劳无益一次行动胜过百遍心想有些人是语言的巨人行动的矮子所以看不到更为实际现实的事情在他身上发生成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的2挑战弱点--彻底改变自己的缺陷人人都有弱点不能成大事者总是固守自己的弱点一生都不会发生重大转变能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀去把自己变成一个能力超强的人一个连自己的缺陷都不能纠正的人只能是失败者3敢于决断--克服犹
如何提升自己的能力?1、理清自己的能力菜单,确定自己能力提升的目标提升能力的第一步是要弄清楚四个问题:(1)我最突出的能力有哪些?(2)目前工作最急需的能力是什么?(3)对比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?(4)我应该如何提升这些欠缺的能力?你可以列一个表单,逐一回答上述问题,这样你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。2、制定自己提升能力的行动计划制定行动计划时,要注意几点:(1)从知
要提升一个人的能力可以从多方面来提高你可以结合自己的实际情况有目的地去锻炼提升自己:提高应变能力应变能力是当代人应当具有的基本能力之一在当今社会中我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息如何迅速地分析这些信息是人们把握时代脉搏跟上时代潮流的关键它需要我们具有良好的应变能力另一方面随着社会竞争的加剧人们所面临的变化和压力与日俱增每个人都可能面临择业下岗等方面的困扰努力提高自己的应变能力对保持健康的
教师如何提升自己的感召力要管理好班级提高教育教学质量在很大程度上取决于教师的感召力教师的感召力就是指教师通过自己的言行仪表去感化和召唤学生的能力它是建立和谐融洽的师生关系激发学生学习兴趣提高教学质量转化学生思想的重要条件作为一名成功的教师自己必须是具有较强的感召力的人那么如何培养自己成为一个富有较强感召力的人呢我有如下一些体会愿与同仁交流 一真才实学是产生感召力的关键 1 业务
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在职业生涯中升华是职业经理人不断追求的目标能否升华却取决于工具的使用本文提供十个价值性能比较强的加速器性质的工具供经理人选择不论职业规划教练技术还是薪酬管理猎头等这些工具只有综合使用 才会使经理人内外兼修 1.企业教练技术 企业教练是一种新兴的管理技术它起源于20世纪90年代的美国由体育界教练训练运动员的方式移植到企业管理上让员工以正确的态度去面对工作提高企业生产力与传统的管理方式相比企业
课 题提升自己的人格魅力课 型公开课授课教师姜永会授课班级1401 1403班教学目标知识目标理解自尊自信的重要性能力目标把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去从点滴做起德育目标尊重自己和他人平等待人真诚礼貌珍惜自己的人格尊严塑造健康人格重 点正确理解自尊自信难 点珍惜人格尊严努力塑造健康人格关 键教 具多媒体教学教 学 过 程 及 主 要 内 容教学提示时间安排一提升自己的人格魅力
??? 语文教师要提升自己的业务素养首先要更新观念树立现代教育思想尽快从应试教育的阴影中转变到素质教育的轨道上来长期以来我们的教学基本上是围着高考中考的指挥棒在转把烦琐的知识点的分析和题海战术当作主要的教学方法从而忽视了对学生学习素质的培养其结果造就了一大批高分低能的学子致使学生的语文素质急剧下降甚至无法适应社会发展的要求这不能不令我们深思啊正是为了改变这种状况新课标坚定地强调语文教学要以培
中国教育发展战略学会 狭义: 一体化师资—— 双师型教师既能教授理论又能指导实践或技能训练 一个教师也只有走教学与科研相结合之路才能将教育教学提高到一个新境界 ——这是教师成为学术之师研究之师的必由之路 通过专项培训如职业指导心理健康安全处置等培训提升教师职场健康能力 (3)教学最优化理论:应把教学看成一个系统用系统的观点方法来考察教学6.参
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