小学语文作业设计与实施的可视化路径实证研究培训(第一次)步骤一:仔细阅读以下作业目标(第八册第八单元)读准多音字与易错字复习拼读带有复韵母的音节复习辨析形近字正确书写并积累生字新词能联系上下文理解词语的意思通过品味词句领悟文章的思想感情理解并积累各种富有表现力的和含义深刻的句子继续练习简要概括课文内容引导学生文本之间的联系通过提取文本信息补写人物心理活动在教师指导下尝试对一些含义深刻的句子谈自
第八单元优化作业设计25.《 七律·长征 》 ? 【预习提示】 阅读课文填空: 五岭逶迤腾细浪________________________________________________ 更喜岷山千里雪_________________________________________________ 【基础达标】 一读拼音写词语 wēi yí pán
第八单元整体预习我会读 我会写天性? 宇宙?? 真切?? 脊梁?? 家家户户?? 莞尔一笑??? 花团锦簇?? 姹紫嫣红?? 应接不暇?? 耐人寻味 小艇 船艄 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 祷告 保姆 哗笑 熟视无睹 尴尬 彬彬有礼 目不暇接气氛 斑斓 炽热 天穹 充沛 聆听 渗透 粗犷 篝火 强悍 含情脉脉 松弛 (每词写两遍并给多音字注上音
第八单元 产品订货会 教学设计:序号学习内容设备及材料准备教学过程设计1一产品企划方案修正1主题灵感图主题名称主题解析2色系企划3品类及数量企划4面料企划5廓型及款式企划6细节企划7单套设计款式图8主题系列设计搭配图9样衣试制单10采购明细表1主题产品系列样衣2主题产品系列样衣的面料小样3品牌产品企划方案源文件4主题系列产品设计源文件5品牌调研报告6U盘7纸笔等常规文具1理论讲授以PPT展示
库车县第十小学教学设计方案 年级五年级班级人数时间执教人学科数学课题小数乘法和除法
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第八单元29掌声1正确书写本科生字新词2抄写课文中感动自己的句子3想一想英子的变化说明了什么30一次成功的试验1正确书写本科生字新词2想一想试验为什么会成功3说一说你曾经做过的实验31给予树1正确书写本科生字新词2想一想妈妈的心情是怎么变化的为什么会这样3小练笔:替那个小女孩写几句感谢的话32好汉查理1将这个故事讲给邻居听2和同桌交流学文后的感受
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课 题第八单元《统计》教学目标情感目标培养合作交流的意识和学习数学的积极情感能力目标在统计过程中发展数学思考提高解决问题的能力知识目标能利用统计表里的数据提出问题和回答问题教学重点能利用统计表里的数据提出问题和回答问题教学难点在统计过程中发展数学思考提高解决问题的能力课时安排1教学准备教法设计教学流程 一引入新课 1出示杂乱地贴在黑板上的图形谈话:小朋友请你瞧一瞧黑板上有哪些图形(学生说一
第八单元教学设计表第 八 单元《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》《口语交际与习作八》《回顾拓展八》计划学时12-14课时学习内容分析异国风情作为一个专题目的一是要引导学生把握主要内容了解不同地域的民族风情特点增长见识二是要揣摩是怎样写出景物风情特点的学习运用的写作方法三是要注意积累课文中的优美语言四是要从实际出发根据各自条件通过多种途径尽可能多地搜集以丰富学生对异
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