乐凯中学学生心理健康状况通过多年来的学生心理健康教育实践我校学生的心理健康状况总体是良好的绝大部分同学都有自己的学习目标能比较愉快地学习生活正确地认识自己处理好 与他人的关系意志品质优秀心态积极阳光??由于初中生的年龄大都在12—15岁之间他们正处于青春发育的初始期第二性征开始出现其心理特点心理发展处于过渡时期生理的发育而产生的种种困惑会给学生带来一系列困惑具体表现为:一学习方面有些家长由于
浅谈《现代中学生的心理健康状况》我对现在中学生的心理健康状况总体上是堪忧的当今社会正处在转型时期激烈的竞争传播媒介的影响再加上学校过于强调升学率 致使家庭学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养忽视了学生心理因素的发展尤其是现在的中学生基本上都是独生子女父母望子成龙盼女成凤心切子女的升学 分数成为父母心理平衡的补养品不能客观实际地给孩子制订目标以及中学生性发育的前提 这些因素的影响使中学生
大学生心理健康状况分析及心理健康教育工作摘要:探讨当代大学生心理健康状况以及大学生心理健康教育工作的主要措施和存在的问题以便更好地引导大学生科学地走出自我认识的误区消除心理障碍培养健康的心理素质综合当代大学生的有关状况进行分析大学生已经成为心理问题和心理障碍的高发人群主要表现在心理活动和行为活动两个方面当前高校大学生心理健康教育工作仍存在很多不足有待改进和加强可以尝试采用加强师资队伍建设建立
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《班级学生心理健康状况报告表》学院: 填报人: 填报日期: 年 月 日班级辅导员班级人数总数: 男: 女: 1学习情况:成果不足学习氛围如何影响学习的因素2生活状况:是否有规律生活习惯生活状态积极或消极如何更好3人际关系:人际关系是否和谐有何不和谐因素计划如何解决不和谐问题4情感交流:同学中出
心理健康状况评估人的心理状态对于其在工作生活和学习方面均有较大的影响您的心理健康与否能对您的事业学业等各方面产生直接影响该评估从多角度对您的心理状况进行评测希望通过评估能使您获得健康 提到心理疾病人们往往会认为是精神病其实精神病只是较为严重的心理疾病这类疾病患者经常会出现如心悸头痛坐立不安多思多虑容易受紧张沮丧恐惧等情绪的影响并往往从手足动作言语情感饮食等行为和生活习惯上反映出来因此通过人格和性
中国公共卫生2010年 1月
中学生心理健康现状及思考中学阶段是青春发育期我们都知道青春发育期的中学生身心都正处在急剧的发展变化和成熟如果这期间心理方面出现问题这种不良影响极可能伴随他一生 目前国内有关中学生心理卫生方面的许多调查都表明有一定比例的中学生中具有不同程度的心理疾病应该说大多数中学生的心理是健康的有些只是偶尔存在心理问题但在不长的时间内就消失了真正有心理疾病的中学生是为数不多的当然不同年龄段的学生有不同
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