再读《在马克思墓前的讲话》马睿人教社2000 年6 HYPERLINK t _blank 月版 HYPERLINK t _blank 高中 HYPERLINK t _blank 语文第一册《在马克思墓前 HYPERLINK 的讲话》一文 HYPERLINK 的课后练习第一题第2 小题为:第二段中 HYPERLINK 的两个对于 HYPERL
在马克思墓前的讲话第一课时我的学习目标:?掌握字词的理解和运用了解马克思为无产阶级革命事业所作的杰出贡献揣摩本篇悼词的语言体会平实的语言饱含的深情我的学习过程生活引入1每课一诵(5分)诵读《伟大的友谊》你知道悼词的知识吗(6分)
在马克思墓前的讲话教学目的了解马克思的伟大贡献学习马克思献身于革命与科学的精神理解本文的论述特点--严密的逻辑性(严谨的结构高度精练概括的语言)教学重点学习本文记叙议论抒情三种表达方式水乳交融的特点教学难点 理解贯穿全篇的深沉含蓄的感情课时安排 两课时教学方法讲读法教学过程 第一课时 一导入(简介生平)今天学习《在马克思墓前的讲
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各位老师各位评委你们好?我说课的题目是《在马克思墓前的讲话》《在马克思墓前的讲话》是职高第四册的课文是一篇自读课文?为了更好地引导学生把握本文在整个单元知识结构中的地位及前后联系首先我打算简单地向学生介绍本单元的教学目标教学重难点从而在宏观上把握这一篇课文教学的侧重点这一单元的教学目标包括以下两点:一是引导学生揣摩语言揣摩语言的实质是在一定的语境中对语言的深层含义和感情色彩等进行辨析和品味语境即运
在马克思墓前的讲话恩格斯卡尔·马克思标准像卡尔·马克思墓马克思的墓志铭:历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界然而更重要的是改造世界马克思恩格斯帮助法国工人制定纲领《资本论》第一卷的封面马克思的故乡特里尔马克思在特里尔的故居学习目标:1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩3.理解文中主要句子的含义2.了解悼词的写作特点介绍 弗·恩格斯(1820—1895)科学共产主义的创
介绍在马克思墓前的讲话自学指导2:在安乐椅上说明了马克思临终的姿态表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻流露出死者忘我工作精神的赞颂 请大家齐读第2段思考1两个对于的作用(1分钟)2把不可估量换成巨大空白换成严重情况效果怎么样 (2分钟)完成后点名让学生回答 不用巨大而用不可估量(无法估计和衡量)因为后者程度最高强调了马克思逝世的损失之大同时也赞
马克思的故乡特里尔★开头——悼念:一般介绍死者逝世的时间地点原因身份和职务特点wú研读课文 : 第1节:为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间 伟人之死将载入史册因此需要具体准确地交待时间 表示对朋友逝世的一种无比悲痛 第2段用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大 不可估量空白陈述了马克思的逝世带来的巨大损失逝世情况——伟大的贡献——巨大影响
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在马克思墓前的讲话 列宁:马克思和恩格斯的革命友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说在马克思之后恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师悼词的特点 在结构上一般分三部分:开头:一般介绍死者逝世的时间地点原因身份和职务主体:概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价结尾:表达对死者的悼念之情第①段第②⑦段第⑧⑨
★主体——评价:概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价 jí 一般地与这种结构相对应的思想感情是:
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