浅谈新课程改革下教师内涵储备的价值取向兰溪镇学校:张 玲〔论文摘要〕教师的内涵储备是指根据课程要求针对教师具体情况采取相应的措施促进教师在专业技能精神意志生命存在等方面的进步和完善既使教师成为学生学习的促进者 _free17_ 教育教学的研究者课程的建设者和开发者同时也使教师在事业中实现自己的价值丰富自己的精神获得生命的幸福成为诗意的存在当前的新课程改革对教师的专业素养提出了更高的要求文章
浅谈新课程改革下的教学设计教学设计主要依据教学理论学习理论和传播理论运用系统科学的方法对教学目标教学内容教学媒体教学策略教学评价等教学要素和教学环节进行分析计划并作出具体安排的过程它是连接教学理念和教学实践的桥梁它既是教学理念的载体又是教学实践的依据在教学过程中起着重要的作用下面就信息技术新课程理念下如何进行信息技术教学设计谈谈我自己的一些思路和设想课程设计要能够提高信息素养培养信息时代的合格
浅谈在新课程下的教学改革我是一位刚毕业出来工作教初一的数学老师也没有什么经验但就从目前所教的情况来说明一下新课程下的教学改革的体会就从我所工作的地方说起吧目前的教学的现状是:1教师的专业水平和教学基本功有了明显提高而且老师也越来越趋于年轻化给教学注入新的活力2能充分现有的各种资源灵活地使用和处理教材3重视教法研究和学法指导.教学有法教无定法重在引导贵在创新.需要改进的地方: ?
#
#
浅谈新课程标准下高中语文教学改革的新动向【摘要】新课程标准的出台必将引发现有高中语文教学改革的新动向主要表现为一种目标追求上的人文能力式改革动向一种教学模式上的复合开放式改革动向一种教学主体上的探究互动式改革动向这是新课程改革的要求也是新时期我国高中语文教学改革发展的需要 【关键词】新课程标准人文性复合式开放式互动式探究式 【正文】新课程标准的出台必将引发高中语文教学改革的新动向在长期的教学
浅谈新闻道德与价值取向的关系内容摘要:近年来随着我国新闻事业的快速发展 新闻记者队伍不断发展壮大但激烈的媒介市场竞争对新闻传播事业造成巨大冲击同时对新闻工提出了严峻的考验有些新闻记者经不起社会的各种诱惑频频出现丧失职业精神和违背职业道德的现象记者职业道德水平呈现出严重的滑坡趋势而假新闻的出现则正是记者职业道德与操守缺失的突出表现假新闻有如过街老鼠年年喊打但却屡屡见诸报端这主要有四个方面的原因:
教学论文:标题:浅谈《浅谈新课程理念下的教师备课》单位:濮阳县五星乡中心小学姓 名:王金花电 话:13781312365科 目:初中数学单位推荐意见: 单 位 公 章
新形势下青年教师的价值取向价值是人类社会实践关系的产物是实践的主体与客体相结合的结果而青年教师的人生价值取向就是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本态度 人们常说:教师的事业是崇高的事业是太阳底下最辉煌的事业然而随着近年来中国高校的扩招许多大学毕业生毕业后走上了教师岗位却发现教师岗位太过辛苦所谓的 为实现共产主义事业而奋斗终身的价值信仰也过于太远太大太空其中有一大部分人主体价值观开始向自我转变
教师角色的转换至关重要摘要: 基础教育肩负着培养下一代的历史重任今天我国2亿中小学生在里学什么怎么学事关国家的前途和民族的命运因此基础教育课程改革受到全社会的社会在不断变革必然要求教育不断变革在教育改革中课程改革是核心教师对新课程的理解和参与是实施新课程的关键课程改革是否能顺利实施在于教师在于教师的素质能否适应新的要求所以我认为在新课程改革下教师角色的转换至关重要关键词: 新课程改革 教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报