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语音知识: 1) 字母:语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素:音的最小的单位。英语中有48音素。即20个元音音素和28个辅音音素 3) 元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。英语中有20元音。 4) 辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。 5) 音节:由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple,
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音标教学 音标认读:一、元音前元音:[ i: ][ i ][ e ][ ? ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话 “i”音稍低, 没有摩擦。嘴唇向两旁伸开,成扁平行 做微笑状,发[ i: ]长音。注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。发音组合:eeeeaieei 代表单
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学英语音标教学摘要:语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础初学英语的第一大障碍就是单词发音的问题因此小学英语教学必须从语音开始小学阶段是学习语音最好的时期学生在教师有意识有计划的教学和影响下能很快地学好重视语音就要重视国际音标音标是学习英语
小学英语音标教学设计羊口镇杨庄小学四年级小学英语音标教学设计?一教学理念:1教学音标的目的不仅是认识48个音标更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力最后形成正确的语音语调拼读是一个熟能生巧的过程只有反复多拼才能达到熟练2字母音标单词句子四结合音标教学不是孤立的它可以结合与其相应的字母单词或句子教学由点到面循序渐进并且元音和辅音结合培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音
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小学英语音标教学方法一趣味教学摆脱枯燥教学音标的游戏活动大致分为以下三类:(一)认读游戏 学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样有一个音与形的认识过程上模仿拼读过程一长学生很容易厌烦教学中我常用比一比谁的音发得最佳的竞赛来使学生集中注意力养成仔细听音观察口形认真模仿的好习惯巩固音标的认读游戏很多如快速认读音标卡片记时赛出示三四张一组的音标卡片迅速拿掉让学生按顺序说出你看到了什么出一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找课件来莎莎课件站 (免费课件免费教案免费试卷) :.sasadown 国内最大的免费课件交流平台 Aa Ee Ii Oo Uu发音练习contents1. Aa 的发音2. Ee 的发音3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二 4. Oo 的发音5. Uu 的发音读一读想一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Aa Ee Ii Oo Uu发音练习contents1. Aa 的发音2. Ee 的发音3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二 4. Oo 的发音5. Uu 的发音读一读想一想:上面单词中a的发音相同吗1. cake grape name snake face plate2. h
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