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• 08-子供のことの梦.doc

  8　子供のことの夢作文例1　小学校の先生に「あなたは将来何になりたいですか」と言うテーマで作文を書けと言われてとても困ったことがありますというのも私にはこれといった「夢」がなかったからです　それで私は「保育園の先生になりたい」と書いたのですがそれは保育園の時の先生がやさしくて大好きだったからですだれだってそうかもしれませんが私も子どものころは身近にいて大好きな人に憧れていました　今私は大学生になり

• 「こと」「もの」.doc

  仕事のことであなたは同僚の村山氏に助けを求めた村山氏は自分の仕事を犠牲にして時間もお金も使って助けてくれたしかし結果はあなたの窮状をわずかに救ってくれたにすぎない他方あなたは小沢氏にも助けを求めた小沢氏は電話1本で窮状を救ってくれたさてあなたは二人のどちらにより強い恩義を感じるだろうか 　対人心理学では恩義の強さはコストとあなたが得た利益で決まると考える 　コストとは相手があなたを助けるために費や

• こともの.doc

  １ことに? 興味深いことに昔のゲームが再び流行しているそうだ（１９９９）? ２ことから? 大都市では少子化が進んできていることから学校の数も減りつつある（１９９９）? ３ことなく? 山川さんは３３年間休むことなく会社に通った（１９９８）? ４ことだから? 山田さんはやさしい性格で誰に対しても親切だそんな彼女のことだから困っている友達を見て助けないではいられなかったのだろう（２００２）? ５ことで?

• ことだとものだの区别.doc

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• 「のこともの」の使い分け.doc

  実として表す場合には「こと」も「の」も使えることが多いですまた「の／ことはことだ」の形で事柄を表すことができます(例1920)例文６そんな危ないことをしてはいけません＜誤：の＞７王さんはいつもおもしろいことをいってみんなを笑わせます＜誤：の＞８昨日家の近くであった火事のことを学校で友達に話しました＜誤：の＞９本を読んで感じたことを作文に書きました＜誤：の＞10日本について知っていることを話してみて

• 「ところで」「ところが」「ところか」の区别.doc

   「ところで」「ところが」「ところか」の区別 ところで即便...... ?纵令......今からどんなに走ったところで絶対に間に合いません(现在无论怎么跑也来不及了.)ところが然而...... ? 可是......表示出乎说话人的预料背离了听话人根据前项内容提要所能预想到的结果带有惊讶的语气它提示某种意外的情况.彼の家を尋ねたところが留守だったので帰ってきた去拜访了他家但是因为他不在所

• ことものの的用法及对比.doc

  关于「こと」「もの」「の」的用法及对比【こと】的用法词典中对「こと」解释：?事柄物事事実（事事情事实）いいことがあれば悪いこともある（既有好事也有坏事）?出来事事件（事端大事件）ことが起こってからでは間に合わない（出事以后就来不及了）?事情（情况内情）詳しいことが分からない（不了解详细的情况）?場合（场合情况）ことによって中止にする（根据情况而终止）?上に修飾語をともっなてさまざまの意味に用いる（

• 君の好きなとこ.doc

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• 「こと」和「の」的区别.docx

  日本語教育において自己紹介の指導はなかなか難しい誰でもなるべく格好よく言いたいのは当然でありしかし初級 レベル t _blank レベルでは残念ながら単語力に限りがありなかなか言いたいことが述べられない特に「自分の趣味」などをちょっとうまく表現したいと思うのだがなかなか難しい最初は例えば「私の趣味は ゴルフ t _blank ゴルフです」などと簡単な単語を使った簡単な文を教えなければな

• 文语「こそ」と口语「こそ」との対比.doc

  2011年大四期末论文——古典语法文語「こそ」と口語「こそ」との対比1065407009 付丽係り結びというのは古典文法の特有な関係であるしかし現代語には既に無くなったしかしながら「こそ」という係助詞は日本語の変遷の中に生き残られていて口語の助詞として一定の役割を果たしている本文は文語と口語との二つの「こそ」を別々に分析し中の類似性と相違性を明らかにしたい一文語「こそ」　「こそ」は係助詞として固有