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一课程的性质和目的 二课程教学内容及各章节学时分配三课程教学基本要求四本课程与其他有关课程的联系五学时分配表六成绩考核方式七推荐教材与教学参考书第七章 两宋工艺美术第一节 陶瓷第二节 玉器第三节 服饰第四节 园林建筑第五节 铜镜第六节 货币第七节 工艺与书法第八节 文房用品主要知识点: 基本了解中国古代青瓷白瓷黑瓷青花瓷釉里红瓷卵白釉瓷铜红釉和蓝釉瓷及斗彩粉彩瓷器的造型和装饰特点上机课38
《园林艺术》课程教学大纲一课程简介课程代码课程性质专业基础课课程名称园林艺术总学时数34理论教学学时20实践教学学时课内实践2课外实践12开课单位西校区园林专业适用专业园林技术选用教材1. 园林艺术.过元炯.中国农业出版社.1996主要教学参考书1.中国园林图解词典.王其钧.机械工业出版社.园林艺术. 衣学慧??.中国农业出版社..园冶.计成.中国建筑工业出版社..考核方式课程总成绩=50考试平时
艺术欣赏课程教学大纲大 纲 说 明 艺术欣赏是四川广播电视大学文科艺术类各专业开设的一门选修课程 本课程的教学目的是:坚持以马克思主义为指导贯彻理论联系实际原则主要通过作品的赏析给学生讲授初步的艺术知识培养他们的艺术欣赏能力并提高他们的审美素质 与本课程相关的文学类课程为它提供了文学类与艺术类的比较文学概论马列文论和美学原理为它提供了分析艺术现象的观点与方法而本课程又
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《美术与欣赏》课程教学大纲课程名称:《美术与欣赏》 计划总学时: 18 实践学时: 8课程类型:任选 课程性质:院级选修课适用专业 :各专业一年级学生制订人:人文基础 系 音体美 教研组 刘 亚制订时间: 年 月 日审定人: (专业组人员) 审定时间: 年 月 日修订时间及次
《艺术美学》讲义大纲第一讲 绪论美学:顾名思义是一门研究美的科学学科地位的确立: 美学正式成为一门独立学科是与18世纪德国哲学家鲍姆加登(A.G.Baumgarten1714—1762)分不开的他在1750年出版了以美学命名的专著第一次提出了美学这个名称并建立了一套较为完整的理论正因如此他获得了美学之父的美称也被公认为美学学科的创立者1735年鲍姆嘉通在《关于诗的哲学沉思录》——第一次
艺术写生实践课程教学大纲开课单位:湖北美术学院继续教育学院总 学 时: 80学时(第2周-----第3周)授课对象:2009级全体学生课程性质:艺术写生实践课程是艺术设计专业不可缺少的基础课程它是学生经过室内学习绘画表现技巧之后转入大自然进行室外作业和绘画从而培养提高学生的审美能力及造型能力具有自然生动感性的特点其意义在于为学生以后进一步的专业学习及创作打下坚实基础另外艺术写生实践课可以培养
中国工艺美术史?课程名称:中国工艺美术史课程类型: 大学设计基础课程 学 时 数:30课时 输入的内容采用五号宋体适用专业:设计专业 1课程的性质和教学目的 中国工艺美术史是我国工艺美术历史悠久制品精巧丰富多彩在世界工艺文化中独树一帜通过中国工艺美术史专业课程的
《美学与美育》课程教学大纲 第一部分 大纲说明1课程的性质和任务《美学与美育》是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点小学教育专业(专科)的必修课是培养学员具备基本的美学与美育理论知识较高的审美鉴赏能力和审美塑造能力较高的实施美育的能力的课程本课程重视美学美育理论向审美实践与审美教育实践能力的转化注意理论与实践的结合具有较强的综合性渗透性和复杂相关性2与相关课程的衔接配合分工
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