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    更多请号:更多请号:第7课时 倒数的认识0.25×( )=0.8×( )=×( )=( )×=1.2×( )=1的倒数是( )0.5的倒数是( )0.7与( )互为倒数最小的质数的倒数是( )最小的合数的倒数是( )( )的倒数是最小的两位数( )的倒数是它本身( )没有倒数答案:

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    六年级数学上册(RJ)教学课件第1课时 倒 数 的 认 识 第 3 单元 分数除法智力拼一拼。小组合作填空:23一、创设情境,引入新课1 =×( )=( )×=( )× 025 = ×( )4553 看谁最棒哦!3254435二、自主探究乘积是1的两个数互为倒数。和 互为倒数,就是指:的倒数是, 的倒数是。相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 7 153883157515 1 1212××××

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    第1课时 倒 数 的 认 识 第 3 单元 分数除法智力拼一拼。小组合作填空:23一、创设情境,引入新课1 =×( )=( )×=( )× 025 = ×( )4553 看谁最棒哦!3254435二、自主探究乘积是1的两个数互为倒数。和 互为倒数,就是指:的倒数是, 的倒数是。相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。 7 153883157515 1 1212××××先计算,再观察,看看有什么规律

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    第十课时:倒数的认识教学内容:课本第23页的例题完成做一做题目和练习六的第16题教学目的:1.使学生理解倒数的意义2.使学生掌握求一个数的倒数的方法3.渗透辩证唯物主义关于事物都是普遍联系观点的启蒙教育教学过程:一复习1.把带分数化成假分数2.把小数化成分数 5二新授1.引入这节课我们要学习一个新知识——倒数(板书课题:倒数的认识)2.倒数的意义(1)口算下面各题

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