Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让我们来给数据排个队教师:戴强一教学目标:1学会对Excel数据按照要求进行排序的方法2初步掌握工作表修饰的操作方法和技巧二重点难点:教学重点:对数据按要求进行排序教学难点:美化工作表三教学过程:引入:在前几课中我们已经学了Excel中数据的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《让我们来给数据排个队》说课稿教师:戴强一教材分析1本课的内容: 数据的排序和修饰工作表教学内容与前一课紧密相连数据的排序是EXCEL中的重要操作在我们的实际生活中有着普遍的应用是学生必须掌握的一项技能而修饰工作表可以加强学生的动手能力唤起
课题:使用公式统计数据一教学目标:知识与技能:1了解EXCEL公式的基本概念2了解公式的输入和编辑3利用公式对单元格或单元格区域中的数据进行运算操作 过程与方法:通过学生自主探究学习培养他们观察与动手实践能力情感与价值观:通过本课内容的学习激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣体验利用电子表格进行数据统计的乐趣在同学之间的交流合作中培养学生互相帮助团结协作的良好品质二 t _blank 教学
第一单元 制作多媒体演示文稿教材分析:本单元通过前面的阅读与思考环节中的西洋镜的引入来引出本单元要学习的工具—Powerpoint2000本单元是五年级上册的第一单元内容主要是通过Powerpoint2000的学习掌握Powerpoint2000制作的方法这一单元主要是操作类型的课需要上机操作是小学阶段非常重要的学习内容之一占有非常重要的地位而第二单元《信息共享与安全》主要是理伦性的课上机操作少一
第1课 认识Word 2000一教学目标:1知识与技能(1)掌握Word的启动和退出的方法(2)了解Word窗口的组成和使用(3)掌握Word的文档的新建保存和在文档中输入文字2过程与方法让学生上机实践操作亲身体验Word 20003情感态度与价值观(1)培养学生自学的能力和发现问题解决问题的能力以及独立分析问题的能力使他们养成良好的自学习惯(2)提高学生的审美情趣增强学生的美感激发学生学
五年级信息技术教学设计1《奇妙的动画》教学设计?一教学重点:1.会画简单的动画了解动画原理 2.能够识别传统动画与电脑动画 3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣 二教学难点: 欣赏Flash动画了解层与帧 三教学内容:观看动画片《神笔马良》制作简单的传统动画了解不同种类的动画片认识关键帧 四教学过程: 第一课时
TOC o 1-3 n h z u HYPERLINK l _Toc251681597 第1课:初识电子西洋镜 HYPERLINK l _Toc251681598 第2课 给幻灯片化个妆 HYPERLINK l _Toc251681599 第3课图文并茂的幻灯片(一) HYPERLINK l _Toc251681600 第四课 图文并茂的幻灯片(二) HYP
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
小学五年级信息技术教学计划2011-2012上学期一学情分析本学期五年级共三个班级学生对学习计算机有了一定的基础但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握大部分学生都喜好计算机少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到五年级学生本学期的上课特点所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对word的学习让学生能尽量熟悉和使用word提高学生对计算机的应用能力努力让每个学生
小学信息技术五年级上册教学计划澧阳镇实验小学 皮振益一学情分析:从学生的学习经验来看五年级上册是第一次开信息技术课学生以前没有正规地接受过信息技术教育但随着现代科技水平和人民生活水平的提高特别是城市里的孩子已或多或少地接触过电脑甚至还有个别学生参加过某些计算机技术培训从学生的年龄特点和认知特点来看五年级学生以直接兴趣为主对具体事实和经验的知识较有兴趣对这样的有实物的观察内容比较感兴趣对他们
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