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  两只小狮子教学目标：1在语言环境中认识慢应该功四个字 2学习课文3-7小节懂得从小应该刻苦练习学会生活的本领做生活的强者 3复习部首查字法用部首查字法在字典里找到慢教学过程： 一复习引入 1小朋友你们还认识这两只小狮子吗上节课我们一起学习了25课——— 2你们还认识这些生字和词语吗我请一个小朋友做小老师带领大家

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  《两只小狮子》说课设计：佚名 文章来源：不详 更新时间：2010-8-22 - [设为首页] [加入收藏]文章摘要:本文章的主要内容是关于《两只小狮子》说课设计欢迎您来阅读并提出宝贵意见：admin 　 【说教材】　　《两只小狮子》全日制聋校实验教材第九册第一课本单元的教学内容是童话重点在于通过童话中人物的对话揭示做人的道理《两只小狮子》是本单元的一篇看图学文课文图文并茂语言浅显易懂

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  《两只小狮子》教学案例一教材分析《两只小狮子》是一篇童话故事内容新颖生动有趣故事性强具有普遍的现实教育意义课文一共有 7 个自然段主要讲了两只小狮子的不同生活态度一只勤奋练功另一只却十分懒惰什么也不干课文通过一勤一懒两只小狮子的对比以及狮子妈妈对懒狮子的教育：应该自己学会生活的本领不应该依靠父母的本领和地位生活从而来告诉我们的学生：从小应该勤奋学习学会独立生活的能力不能一直什么事都靠父母这一

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  《两只小狮子》第二课时鲁家峙小学 杨君丽教材分析：《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的一篇主体课文它是一篇童话故事主要讲述了两只小狮子不同的生活态度以及狮子妈妈对小狮子的教育告诉学生从小应勤奋学习学会生活的本领不能依靠父母生活学情分析：1在识记汉字方面：极大多数学生能比较熟练地根据拼音读准字音也积累了一些方法2在阅读方面：通过一个多学期的语文学习班里的学生对于课文朗读有着浓厚的

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