新课标三种高中化学必修教材的编写特点分析2003年教育部颁布的《高中化学课程标准(实验)》是高中化学课程改革的里程碑以高中化学课程标准(以下简称课标)为指导编写的各种版本的高中化学教科书正在不断推出目前被审查通过的新版高中化学教材有3种分别由人民教育出版社出版(宋心琦主编以下简称人教版)江苏教育出版社出版(王祖浩主编以下简称苏教版)山东科学技术出版社出版(王磊主编以下简称山东科技版)学习比较和分析
三种高中化学新教材(必修)的习题分析和教学建议化学习题是化学教科书的重要组成部分是化学教学过程中组织学生学习实践活动的一种重要形式教育部颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》指出:不同类型的习题对巩固知识发展学生的创造力有不同的作用教科书编写时要注意开发新的题型增加思考题讨论题实践题和开放题的比例编制的习题应有助于学生发现问题和提出问题要鼓励学生深入生活实际调查咨询或进行实验最终解决化学问题要鼓励
2004 年 7 月
化学必修2模块教材分析 普通高中化学课程标准(实验)化学2有三个一级主题:物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展对应的教材在内容设置上包括四章分别是第一章:物质结构和元素周期律第二章:化学反应与能量第三章:有机化合物第四章:化学与可持续发展《化学2》在化学1的基础上突出物质结构和元素周期律的作用强调化学变化与能量的关系同时通过有机化合物的知识来进一步认识化学结构和反应的关系最终将化学与可持续发
初中物理教材分析(九年级教材第1——3章)准旗五中刘 福 全2008年9月教材编写特点:一内容选择生动有趣重视学生体验贴近生活 教材内容的选择是实现《课程标准》的载体并直接影响教学效果每章教材内容的选择力求生动有趣贴近现代生活让学生感到亲切能激发学生学习的兴趣和欲望第十三章章首语就是一个生动的事例它不仅有趣地引入课题同时让学生产生学习的欲望并留有思考的空间我国古人的忧天和牛顿的忧无区别在哪里
新课标高中生物必修二教材剖析《遗传与进化》是高中生物课程的三个必修模块的之一本模块安排的课程依据《普通高中生物课程标准(实验)》(以下称课程标准)课程标准指出:必修模块的选择是生物科学的核心内容同时也是现代生物科学发展最迅速成果应用最广泛与社会和个人生活关系最密切的领域所选内容能够帮助学生从宏观和微观两个方面认识生命系统的物质和结构基础发展和变化规律以及生命系统中各组成成分的相互作用因此必修
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标高中地理教材(人教版)必修地理3及选修教材编 写 简 介课程教材研究所地理课程教材研究开发中心人民教育出版社课程教材研究所北京沙滩后街55号(100009):010-64016109(O) 13910381683()e-mail: gaojcpep 高 俊 昌
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标高中地理教材(人教版)必修 地理3编 写 简 介课程教材研究所地理课程教材研究开发中心第一部分《必修 地理3 》编写思路一区域地理是本册教材讲述的主要内容区域地理教学在基础地理教育中的地位幻灯片4地理3与前两册教材在学科范畴上的区别幻灯片 8地理3与初中区域地理的衔接和区别幻灯片7关于区域地理学的一些认识以区域研究为基
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2007高三历史新课标必修1考点分析(人教版)第一模块 历史必修Ⅰ 政治文明历程第一单元 中国古代的中央集权制度【考点浏览】一古代中国的政治制度1郡县制的背景内容影响2从汉到元政治制度的演变(1)隋唐三省六部制的内容作用及评价(2)行省制度的内容及影响3明清君主专制制度的加强(1)军机处的设立及其评价(2)君主专制制度对中国社会发展的影响(3)古代中国政治制度的特点【课标要求】
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