Module 3 Unit 1 (词组过关)1.听力2. 令人迷惑的说明 3对……感到迷惑的4混乱混淆 5 天气预报 6. 扫视 7乍看一下 8愤怒地看
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后测说明:后测共包含12道关于教学媒体与资源利用的题目测试时间为20分钟请完成后测以结束本模块的学习?(一)教学媒体的作用1.教学媒体具有表现事物的空间时间和运动特征的能力这体现了它的什么特性( )窗体顶端?呈现力?重现力?传播力?可控性?参与性窗体底端2下面的教学媒体中( )常用于个别指导教学窗体顶端?计算机教学系统?黑板?幻灯?投影窗体底端3下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是
模块三 热学第4讲 物态变化安徽六中考命题点1: 温度与温度计1.(2013·安徽)小明在一次测量体温时体温计的示数如图所示则他的体温为℃. 命题点2:物态变化2.(2016·安徽)液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层如图所示.由于液体分子做无规则运动表面层就存在一些具有较大能量的分子它们可以克服分子间相互作用的引力脱离液体跑到空气中去其宏观表现就是液体的汽化(填物态变化名称).3.(
模块三:74HC595芯片1. 芯片引脚图(1). DS是串行数据输入端(SER) 【14】(2). ST_CP是时钟输入端(SRCLK)【12】(3). SH_CP是数据锁存端(RCLK) 【11】(4). Q0Q7:并行输出端 【151234567】(5). Q7是串行输出端 【9】(6). OE是输出使能端(低电平有效)【13】(7). MR是主复位端(低电平
模块三 电磁学知识结构说明:电磁学的知识主要包括场和路两大方面场包括电场和磁场在很多问题中还涉及复合场路的部分主要有直流电路和交流电路电磁感应则是场和路相结合的知识.不论场还是路都是围绕着电荷而展开的. 电荷周围存在电场运动的电荷产生磁场电荷在电场中要受电场力作用而磁场只对运动电荷产生力的作用.电场一章以电场的力的特性和能的特性为主线建立电场强度和电势的概念以电场力电势能电势差电场力做功等
模块三?教学媒体与资源利用模块3?>>?巩固?>>?后测?一选择题1.(多选)对于教学媒体一般需要具备哪些基本要素:(AB )A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用2.(单选)教学媒体表现事物的空间时间和运动特征的能力体现了它的什么特性( A )A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性E.参与性3.(单选)媒体把信息同时传送到接受者的空
后测答案?模板三一选择题1.(多选)对于教学媒体一般需要具备哪些基本要素:(AB )A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动2.(单选)教学媒体表现事物的空间时间和运动特征的能力体现了它的什么特性( A )A.呈现力3.(单选)媒体把信息同时传送到接受者的空间范围体现了媒体的什么特性( C )C.传播性4.(单选)按照对受信者感官的刺激的差异来分电影电视录像激光影碟等通常又
模块三 教学媒体与资源利用本模块教学时间:8小时 本模块教学基本要求:理解教学媒体的概念和分类方法理解教学媒体对教学的支持作用了解常用教学媒体的配置掌握文本图形图像音频视频和动画媒体素材的制作加工处理方法理解教育信息资源的含义掌握教育信息资源的搜索和获取的技术和方法掌握IE浏览器的使用方法初步掌握评价教育信息资源的方法掌握网络资源引用规范理解合理使用资源的含义掌握合理使用资源的方法共享合理
模块三 教学媒体与资源利用 : 上一模块 ?? : 下一模块??跳转到第模块?当前位置: 模块3 >> 巩固 >> 后测?窗体顶端一选择题1.(多选)对于教学媒体一般需要具备哪些基本要素:( )A.用于储存与传递以教学为目的的信息B.用于教与学的活动C.用于先进性D.大多数人都会使用此题答对了答案是:AB 解析:教学媒体一般需要具备两个基本要素:1.储存与传递以教学为目的的信息2.用于
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