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    《童年的发现》教学设计 --袁小平教学过程:  一导入    你是否有过童年的发现将你的发现说给你的同桌听    学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线    学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼一会儿闭眼    学生丙:我发现了彩虹    今天我们一起来看看本文的发现吧  二初读课文理清课文的脉络   1.自由读全文思考:童年时我发现了什么

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