高一数学教学设计方案课题:空间直线与平面之间的位置关系 课时:4 平面与平面之间的位置关系学习目标1. 掌握直线与平面之间的位置关系理解直线在平面外的概念会判断直线与平面的位置关系2. 掌握两平面之间的位置关系会画相交平面的图形.学习过程 一课前准备复习1:空间任意两条直线的位置关系有_____________________三种.复习2:异面直线是指___
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空间中直线与平面之间的位置关系一教学目标:1.掌握直线与平面的三种位置关系会判断直线与平面的位置关系2.?学会用图形语言符号语言表示三种位置关系.?二复习引入1空间两直线的位置关系答:2.公理4的内容是什么答:3.等角定理的内容是什么答:4.等角定理的推论是什么答:5.什么是异面直线什么是异面直线所成的角什么是异面直线垂直异面直线定理的内容是什么A1B1C1D1ABCD答:三新知探究问题1:
多媒体再见第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第一章 1.1 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 空间中直线平面与平面之间的位置关系课前自主预习探究(一)直线与平面之间的位置关系 思考1:一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面可能有哪几种位置关系 思考2:对于一条直线和一个平面就其公共点个数来分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间中直线与平面之间的位置关系思考(一)线段A′B所在直线与长方体ABCD-A′B′C′D′的六个面所在平面有几种位置关系ABCDA′B′C′D′【主体自学】 :看书P53至54 限时5分钟【目标导学】学习目标: 直线与平面的三种位置关系思考下面问题:1.直线与平面有哪三种位置关系2.如何表示直线与平面的三种位
空间中直线与平面之间的位置关系 一条直线与一个平面没有公共点叫做直线与平面平行. 7. 若 则直线 与平面α内的直线的位置关系如何
空间点直线平面之间的位置关系【第一学时】【学习目标】1.了解平面的概念会用图形与字母表示平面2.能用符号语言描述空间中的点直线平面之间的位置关系3.能用图形文字符号三种语言描述三个基本事实理解三个基本事实的地位与作用【学习重难点】1.平面的概念2.点线面的位置关系3.三个基本事实及推论【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.教材中是如何定义平面的2.平面的表示方法有哪些3.点线面之间有
§ — 空间中直线与平面 平面与平面之间的位置关系一教学目标:1知识与技能(1)了解空间中直线与平面的位置关系(2)了解空间中平面与平面的位置关系(3)培养学生的空间想象能力2过程与方法(1)学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解掌握(2)让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识二教学重点难点重点:空间直线与平面平面与平面之间的位置关系难点:用图形表达直线与平面平面与平面的位置关系
金品质?高追求 我们让你更放心 ◆数学?必修2?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心 返回◆数学?必修2?(配人教A版)◆ 2.1 空间点直线平面之间的位置关系2.1.3 空间中直线与平面平面与平面之间的位置关系点直线平面之间的位置关系 1.了解直线与平面之间的三种位置关系.2.了解平面与平面之间的两种
A(1)直线在平面内-----有无数个公共点a例1判断下列命题的正确(1)若直线l上有无数个点不在平面 内 则l ( )(2)若直线l与平面 平行则l与平面 内的任意一条直线都平行( )(3)如果两条平行直线中的一条与一个平面平行那么另一条也与这个平面平行( )(4)若直线l与平面 平行则l与平面 内的任意一条直线都没有
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