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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小明的一天分针时针6时126391245781011短而粗的是时针长而细的是分针8时8:003时3:006时6:00分针长长指12时针指几是几时7时半3时半3:308时半8:3010时半10:30分针长长指向6时针过几是几时半10时半12时4时8时半小 明 的一天 安 排 真 合 理7时7:008时8:0010时10:0012
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识钟表 北师大版一年级数学上册彭州市清平小学 罗远云谜 语会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们:什么时候起什么时候睡 (猜一生活用品)认识钟表长针是分针短针是时针6 时12 时4时 整时分针指着12时针指着几7时半10时半8时半半时分针指着6时针刚过几时10时半珍惜时间好
3圆
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7时半 2.连 一 连
认识钟表猜一猜嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当 ,会 走 没 有 腿 ,会 说 没 有 嘴 ,它 会 告 诉 我 们 ,什 么 时 候 起 ,什 么 时 候 睡 。比较长的是分针短的是时针6时8时12时4时分针指向12,时针指几是几时!7时半76一半8时半分针长长指向6,时针过几是几时半!小 明 的一天 真 合 理2连一连4 时10 时6 时为什么都是10时而小朋友做的事却不一样?
认识钟表--《小明的一天》教学设计 一(5) 张波涛 教学目标:1初步认识钟表的面借助已有的生活经验学会认读整时和半时 2通过观察讨论比较等活动培养观察能力和探究合作的学习意识 3感受数学与生活的密切联系结合日常生活作息时间培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯 教学重点:在学习活动中初步认识钟表会看会说钟表面上的整时半时时
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