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小学语文课导入方法种种临洮县洮阳镇木厂小学 漆芳兰【摘要】兴趣是求职的良师教师有针对性创造性的设计导入能为教学注入神奇的力量能使课伊始趣即生的效果应运而生从而让学生在欢快的气氛中获得知识得到发展和提高【关键词】语文教学新科导入激发兴趣创设情境好奇心导入是教师在教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式向学生引入新知识是学生迅速进入新课学习状态的活动方式导入设计的好与坏将直接关系到该的
将cdr 文件导入
语文导入的几种方法俗话说:万事开头难一节好的语文课应该有一个好的导入由此迅速将学生带入在教学中这几种方式的导入效果不错可以一试?一悬念导入法? ??设置悬念紧紧吸引读者的注意力这种技巧运用于新课的导入之中以悬念作为挑逗学生好奇心的触发点也会使学生产生一种强烈欲望而一经造成这种欲望就非要扒根穿底弄个水落石出不可如在讲《邹忌讽齐王纳谏》时可用如下的导语:封建专制社会皇权威威不可冒犯有多少
高中英语导入的十种方法【摘要】导入是教师进行教学活动的开始是整个教学过程中不可缺少的一个环节巧妙而恰当的导入不仅能起到承上启下的作用还可以开阔学生的视野扩大学生的知识面吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣和求知欲培养学生的发散思维能力 【关键词】高中英语导入方法 导入是上好一节课的重要环节为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导入方法的根
其他教学例谈高中数学
浅谈数学课的几种导入法一节数学课的导课方法可以在教学中起到画龙点睛的作用一个合适的导入法不仅能迅速抓住学生的思维提起学生的学习兴趣甚至可以使整节课流畅轻松我一直潜心探索现分享几种数学课的几种导入法跟同仁:设疑导入法 在变化的鱼一课中我引导学生在直角坐标系中画出一条鱼然后向学生说明我将油炸这条鱼引发学生好奇老师要如何油炸这条鱼原来我要把鱼变短变瘦(即油炸)是通过坐标的变化而得学生兴趣盎然记
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