第九单元 找 规 律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一选 择1.与其他三组排列规律不同的数列是( ) A.1 4 7 10 13 16 B.2 4 6 8 10 12 C.2 3 5 8 13 2l D.1l 15 19 23 27 312.观察下图空格处应填写的是( ) A.G
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人教版数学二年级下册第九单元《找规律》测试题班级 Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with an evaluation copy of . To discover the full
第九单元找规律检测题一填空:1找规律填数(1)1 1 2 3 5 8 ( ) 21(2)96 ( ) 24 12 6 3(3)4 6 8 10 ( )(4)4 8 16 28 ( )2找规律写汉字:我爱数学学我爱数数学我爱
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找规律 (图形)[教学目标]1.通过物品的有序排列使学生初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一个物体2.通过涂色摆学具布置教室的活动教养学生的动手能力激发创新意识3.使学生在数学活动中体会数学的价值增强学习数学的兴趣[教学内容]教科书第8889页[教学过程][创设情境激趣导入]1.播放歌曲新年好[设计意图]营造过节的气氛导入过节时同学装饰教室激发学生的学习兴趣师:
第九单元:找规律 第一课时: 图形的变化规律 教学内容:教科书115页例1 教学目标:1让学生通过观察猜测实验推理等活动发现图形的排列规律2培养学生的观察操作和归纳推理能力3让学生在发现和欣赏数学美的同时增强数学意识教学重点难点:引导学生发现和理解图形的变化规律教具准备:课件学具准备:水彩笔正方形纸教学过程:一情景中感知规律1谈话引出小精灵聪聪过生日播放多媒体课件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎小朋友们他们谁布置的漂亮呢找规律1说说哪些排列是有规律的2分别按什么规律排列说一说说一说说一说你能接着画吗你能用自己的方法来表示这个规律吗 小朋友们再见
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