第十二章 教育测验与评价一单项选择题((有时每题2分共40分大部分年份每小题1分共20分)1.矮子里找高个水涨船高是一种( A ) () A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价2.从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为( C ) () A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和
第十三章 教育法制一单项选择题((有时每题2分共40分大部分年份每小题1分共20分)1.如果学校或教师在工作中有某些过失但这些过失不是构成学生伤害事故的原因而仅是发生事故的一种条件则学校或教师( C )责任()A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部2.在学校事故中应负法律责任的学校如果不具备法人资格应由( C )承担赔偿责任()A.校
一班级1班级的概念2班级的功能:满足学生的需求促进学生的发展矫正学生的行为1以满足学生的发展需要为目的举例:如此美丽的惩罚学生知错就改重在知错而非假改要完善人格提高修养不能让学生成为不当惩罚的牺牲品1确定班集体的发展目标2建立班集体的核心队伍3建立班集体的正常秩序4组织形式多样的班级活动5培养正确的舆论和良好的班风
#
一政治经济制度对教育的制约【06选择10填空】1政治经济制度决定教育的权[0709选择]决定教育目的教育内容教育经费……2政治经济制度决定受教育的权利什么人接受什么样的教育谁能办教育课程知识的地位高低:高位知识-低位知识1农业社会的经济结构与教育职能防范性控制性培养精英教化庶民2工业社会的经济结构与教育职能调适性社会筛选劳动力再生产3后工业社会的经济结构与教育职能更新性学习化社会终身教育(学习
教 育 学 考 试 大 纲第一部分 课程性质与设置目的要求《现代教育学》是教育理论体系中紧蜜结合现实的一门基础学科是研究作为培养人的这种社会现象及其规律的一门科学具有科学性思想性应用性艺术性等特点本课程是教师从业的一门必修基础公共课程学习本课程有助于教师树立正确的教育思想认识教育的基本规律掌握一定的教育教学技能明确办学育人的社会主义方向使教师更好地从事教育教学工作本课程以贯彻《面向21世纪教
#
辽宁教师资格考试之中学教育心理学:第十四章教学测量与评价相关推荐: 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第一节教学测量与评价的意义和作用一教学评价的概念教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的是对课程教学方法以及学生培养方案作出决策二教学测量与评价的分类从实施教学评价的时机而言有形成性评价和总结性评价之分根据教学评价
教育学教育与教育学名词解释:1教育:广义的教育是指有目的地增进人的知识技能影响人的身心健康思想品德的形成和发展的一切社会活动狭义的教育是指专门组织的教育即根据一定社会(或阶级)的要求和受教育者的发展需要有目的有计划有组织地引导受教育者获得知识技能陶冶思想品德发展智力和体力期望他们发生某种变化的活动2教育学:教育学就是一门研究教育现象揭示教育规律探讨教育方法的科学3教育民主化:教育民主化是指全体社会
2011年教师资格证教育学考试大纲讲义第十二章:德育(下)第十二章?德育(下)第三节?德育的过程德育过程:是在教师有目的有计划地教导下学生主动地积极地进行道德认识和道德实践逐步提高自我修养能力形成社会主义的品德的过程德育过程与品德发展过程之间有内在的联系但是两者是有区别的教师组织与的德育过程只是学生品德发展的一个外在重要条件而不是学生的品德发展过程本身品德的发展过程是学生自身的心理品质的发展过
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报