第五课时 长方体的表面积学案我会学:1一个火柴盒长4厘米宽厘米高1厘米它的棱长总和是( )厘米.2用铁丝做一个棱长5厘米的正方体框架至少需要铁丝( )厘米.3一个长方体的棱长总和是96厘米长是9厘米宽是8厘米高是( )厘米.4一个正方体的棱长总各是36厘米求这个正方体的表面积是( )体积是( ).5一个长方体的长是6分米宽是6分米高是8分米它的
第二课时 长方体的认识学案我知道:1下列物体中形状不是长方体的是( ) ①火柴盒 ②红砖 ③茶杯 ④木箱2长方体的12条棱中高有( )条.①4 ②6 ③8 ④123下列三个图形中能拼成正方体的是( ) 4把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体增加的两个面的总面积是( )平方分米.①18 ②9 ③36 ④以上答案都不对二我会学:做第1题选择一个长方体
第一课时 长方体的认识学案一我知道:观察下列长方形和正方形有什么特点1观察哪些物体的形状是长方体或正方体2拆长方体和正方体模型观察长方体和正方体有什么特点强调:(长方体有6个面8个顶点12条棱对面面积相等正方体有6个面8个顶点12条棱6个面都相等和12条棱相等)3学生自己填完课本14页的表格三我成功:1长方体有( )个面它们一般都是( )形也可能有( )个面是正方形.2长方体
第八课时 露在外面的面学案一我知道:1组合正方形的周长:谁的周长外露(百数表格)2组合正方体的表面积:谁的面积外露(一千立方体)二我会学:1按照课本习题中的摆放方式摆放好并完成课本上的列表2学生做(3)题让学生观察随着小正方体个数的增加露在外面的面数变化有什么规律三我成功:1.把一个长16厘米宽6厘米高8厘米的大长方体切成两个小长方体这两个小长方体的表面积的和最大是多少平方厘米最小是多少2
长方体和正方体单元练习一.填空题(18)1.长方体有(???? )个顶点有(??????)条棱有(???? )个面2.一个正方体的棱长是8分米它的棱长总和是( )分米表面积是( )平方厘米体积是( )立方分米3.在括号里填上适当的数7.9立方分米( )升 8600平方厘米(???????? )平方分米980立方分米(?????? )立方米???? 立方米(????????)
北师大版五年级数学下册第二单元测试题一填空:26分1长方体有( )个面( )条棱( )个顶点相对的棱的长度( )相对的面完全( )正方体所有的面都( )( )条棱都( )2一个长方体的长5厘米宽4厘米高3厘米它的棱长总和是( )厘米3一个正方体的棱长是a棱长之和是( )4一个正方体的棱长总和是72厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的表面积 北师大版五年级数学下册1口答填空: (1)长方体有( )个面一般都是( )相对的面的( )相等 (3)这是一个( )它的长( )厘米宽( )厘米高(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的表面积北师大版五年级数学下册什么叫长方体的表面积 长方体6个面的总面积叫做它的表面积上左右后前后前下上后下前左右9:52上左右后前后前上下面的面积长×宽左右面的面积高×宽前后面的面积高×长下长方体的表面积长×宽×2长×高×2高×宽×2 高
1.知识与技能:在操作观察活动中探索并理解长方体正方体的表面积及其计算方法并能正确计算2.过程与方法:丰富对现实空间观念的认识发展初步的空间观念3.情感与态度:结合具体情况解决生活中的一些简单问题 左前长方体的表面积= (302420) ×2(4×34×3×) ×23厘米(×××) ×2(3) 长30厘米宽分米高16厘米27厘米20厘米
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