分物游戏(1课时) 深圳市横岗荷坳小学 汤培教材分析:本节课是在学生已经初步了解了乘法的意义学会用25的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的分一分与除法体现了动手操作与概括思考对于认识除法意义的重要性在教学过程中要引导学生开展分一分的活动让学生在活动中体验
分物游戏 韩俊【教学内容】北师大版二年级上册第七单元《分一分与除法》第一课时《分物游戏》【教材分析】《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容属于概念知识在小学阶段除法是一个比较难理解的概念特别是二年级的孩子他们的抽象思维能力还没有形成而形象思维能力又占主导这就决定了学生在学习的时候必须积累许
快乐二四导学案年级二科目数学总课时62 (35)课题分物游戏课时第1课时主备教师审核教师课型新授课学习目标1在具体的情境中让学生体会平均分的过程体会平均分的意义2通过分一分活动培养学生动手操作能力重点感受平均分的过程理解平均分的意义难点正确理解平均分的意义初步体会有余数的平均分课前准备投影仪导学流程初备二度备一激趣热身操作体验感受新知(课件展示分桃子)每只猴子能分到几个桃子分一分说一说教师
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间1207课题分物游戏课型活动课时安排1教学目标 (三维目标)1在具体的问题情境中,经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。2初步理解平均分的意义,会画图或用语言表示平均分的过程与结果。3经过与同伴进行讨论、交流平均分物的过程,体会数学与生活的联系。4能解决小数目的平均分的简单实际问题。
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版数学教材二年级上册分 物 游 戏 分桃子分桃子像这样每份分得一样多我们就叫做平均分分萝卜每只小兔分到的萝卜一样多每只小兔可以分到几根萝卜1小组内先数出和萝卜同样多的小圆片代替萝卜2一个人分的时候其他成员仔细看他分的过程是怎样的你的和他一样吗3小组内依次轮流每人都要分一次4小组成员全部演示分法后把小圆片装回袋子里并坐端正
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