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  2功的计算公式：人拉滑轮做功W总=W有用 W额外有用功总小于总功所以机械效率总小于1 滑轮组的机械效率：50-70起重机40－501请你判断：下面说法中是否正确1．有用功越多机械效率越高（ ）2．额外功越少机械效率越高（ ）3．物体做功越慢机械效率越低（ ）4．做总功越多机械效率越高（ ）5．做相同的有用功额外功越少机械效率越高（ ）6．做

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第3节 机械效率1 1.了解什么是有用功额外功和总功 2.理解什么是机械效率 3.探究斜面机械效率跟哪些因素有关2想一想：你会采用哪种方法3②人做功 ①人做功1.对沙子做功2.对桶做功3.克服自重做功③人做功1.对沙子做功 2.对桶做功3.对动滑轮做功 必须做的对我们有用的功不需要的但又不得不做的功——有

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  1具备做功的两个必要因素13对沙子做功600J3对沙子做功780J没有因为有用功总_____总功所以机械效率总______1 粗糙程度③_________记录数据拉力﹪

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  - 3 - 机械效率1．从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 ．2．某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的，那么该机械做的有用功是 J，机械效率是 ． 3．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是 J，总功是J，这个动滑轮的机械效率为．

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  机械效率第三节 我家住在四楼，买了一批木料，可以直接用手拉到四楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。省力用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？一、再探动滑轮用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？有用功：直接提升物体所做的功。 （有利用价值的功）额外功：克服机械重力、摩擦力做的功。（我们不 需要却不得不做的功） 总功：手对机械所做的功。我可以直接用手拉到四楼，也可以使用斜面，使用斜面的作

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  　直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？　提出问题：　概 念额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。一、机械效率：　1．定义：有用功跟总功的比值。　2．公式：　3．用百分数表示。总小于1。1．关于机械效率的说法中正确的是（） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功

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  课题机械效率课时两课时 教学目标 明确机械效率是描述做功效率的物理量掌握机械效率的概念会计算某种简单机械的机械效率能设计实验测定某种简单机械的机械效率知道提高机械效率的实际意义和方法有合理改进机械提高效率的意识增强将科学服务于人类的责任感教学重点与难点重点：机械效率的概念和有关计算难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关教具动滑轮钩码铁架台弹簧测力计细线教 学 过 程互动与反馈第一课时一

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  为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 学 生 讨 论FFW总η=做的有用功为3探究过程：h①要匀速拉动物体用水桶从井中提水的时候所做的功哪部分是有用功哪部分是额外功900BB

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  机械效率第1课时　机械效率及其计算1. 了解有用功额外功和总功概念2. 会进行机械效率的计算 　　有用功额外功和总功●自主预习：阅读课本第85面第86面完成下列填空：　　1．有用功: 在工作时对人们有用的功用符号 W有 表示 2．额外功: 在工作时对于额外负担所不得不做的功用符号 W额 表示 3 ．总 功: 有用功与额外功的和也叫动力功用符号 W总 表示●小组讨论：1．各小组分工合作

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