概括文章中心1巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福(本句既是本段的中心句也是全文的中心句点名文章主题:快乐应该和大家共同分享) 《巨人的花园》我很快乐也很惧怕--这种窃读的滋味(写出对读书的渴望以及快乐与惧怕并存的切实感受是文章的中心所在)《窃读记》3父亲的教导让我一生受用不尽--通往广场的路不止一条(父亲的教导帮助我战胜过许多困难他让我建立了一种积极的人生态度不向困难屈服不把自己
人非生而知之者孰能无惑《师说》(这名言的意思是人不是生下来就知道一切道理的谁能没有疑难问题这就告诉我们不用为自己不懂得一些道理而感到羞耻但后面还有一句惑而不从师其为惑也终不解矣.意思是有了疑难问题不向老师学习它做为疑难问题来说就永远不能解决了这就告诫我们要虚心学习不能有了问题不去向老师请教)一鼓作气再而衰三而竭《左传》(出 处 《左传·庄公十年》:夫战勇气也一鼓作气再而衰 三而竭全局意思是作战是靠
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19白杨句子理解1〉白杨树从来就这么直哪儿需要它它就在哪儿很快地生根发芽长出粗壮的枝干不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水它总是那么直那么坚强不软弱也不动摇这段话是全文体现借物喻人的典型句子以哪儿……哪儿……不管……不管……总是……这样的关联词语刻画了戈壁滩上的白杨树一方面描述了白杨树外在的特点:高大挺秀能顶住任何自然灾害在任何环境中都能茁壮成长一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私尽职尽
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理解句子的方法理解句子是读懂文章的基础一篇课文并不是所有的句子都要学生一一去理解那些应该重点理解的句子有难易之分难懂的句子大致有这样几类:①内容距离生活实际比较远的②结构较为复杂的③含义比较深刻对表达文章情感思想有较大作用的句子的内容距离生活实际比较远的可以指导学生查阅有关的课外以加深理解句子句子的结构较为复杂的可以指导学生先把构句间架勾勒出来用缩句的方法去理解理解课文中含义比较深刻对表达文章
专四阅读科普-医学类(说明):(2009A)Do you realize that every time you take a step the bones in your hip are subjected to forces between four and five times your body weight When you are running this force is in
补全对话1(将正确的句子的编号填在横线上) is my new chair is John, our new classmate’s near the door’s nice Let’s go and have a lookChen Jie: Hello, Zhang Peng _____ _Zhang Peng: Hello, John We have a new classroomChen
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