PEP人教版小学五年级上册英语教学计划一教材分析 本教材难易度合理过渡平和主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语本教材按照每单元六课时编排每单元包含三个部分教材的设计体现了以人为本的教育思想形式多样活泼很符合该年龄阶段的儿童 二五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展他们看待问题有了
PEP小学五年级上册英语教学计划五年级上册教学计划 岳林中心小学 蒋幼敏 一????? 教材内容 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第五册)》(PEP? PRIMARY? ENGLISH? STUDENTS? BOOK 5)本册教材分为六个单元两个复习单元 内容安排 单元题目话题Unit 1My new teachers Appearance characterUnit
PEP小学英语五年级上册教学计划:石堰小学 王正金-一指导思想认真学习教育教学理论全面贯彻党的教育方针政策认真学习新课改的精神采用符合学生年龄心理特征和语言规律的教学方法培养学生能力提高教学效率二教学任务:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一
PEP小学英语五年级上册教学计划一学情分析五年级的学生已经学了两年英语有一定的经验和基础由于他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈尤其有着很强的表现欲因此教学中应采取灵活多样的教学形式二教材分析 本教材难易度合理过渡平稳主要采用的是Total Physical Response教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语本教材按照每单元三课时编排每单元包含九个部分:第一部分
PEP小学英语五年级上册教学计划济南市段店小学李军小学英语五年级上册教学计划一全册教材分析五年级上册学生用书Lets? learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的这样有利于学生记忆和开展话题的讨论本册Lets learn中的大部分词汇要求学生做到听说读写四会掌握(即加粗的单词)用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动以及Lets? find? out等启发学生主动思考的活动五年级下册学生
PEP小学英语五年级上册教学计划[日期:2011-2-12 13:39:04]来源:本站? :佚名[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 关键字: 教学计划英语
小学英语(PEP)五年级上册教学计划教材编写思路以话题为纲交际功能为线兼顾结构运用英语去完成任务为目标即 话题——功能——结构——任务教材特点1.强调语言运用本教材体现交际教学思想注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用全身动作反应法让学生在做中学在唱中学在玩中学2.注重能力培养整套教材贯穿学会学习的主题培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力如Lets find outLets ch
PEP小学英语五年级上册教学计划一?? 教材简析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣使他们树立学习英语的自信心培养学生语感打下良好的语音语调书写基础使他们具备用英语进行简单日常交流的能力帮助学生养成良好的学习习惯同时培养学生观察记忆思维想象和创造力适当介绍中西方文化培养学生爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础本套教材特点强调语言的运用注重能力的培养突出兴趣的激发重视双向
PEP小学英语五年级上册教学计划 唐金花 新的学期已经来临为使教学工作顺利开展我特制定如下计划:(一)学生情况分析本班学生英语基础较差接受新知识速度参差不齐但学习英语的积极性也很高能按时完成作业但个别学生书写不认真所以本学期应抓好学生良好的学习习惯引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法(二)学期教学目标和奋斗目标1形成学习英语的兴趣和爱好形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性2
小学英语五年级上册教学计划一教材分析 本教材难易度合理过渡平和主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语本教材按照每单元三课时编排每单元包含九个部分:第一部分是全单元的的主要句型单词等语言材料及其功能的集中展示第二部分是主要句型和单词的重点板块第三和第四部分是巩固知识的活动板块第五部分是阅读是对前面的拓展第六部分是学生间
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