揭开节能建筑的神秘面纱节能建筑是指在建筑生产房屋建筑施工及使用过程中合理的使用有效的利用能源一级在满足同等需要或相同目的的条件下尽可能降低能耗以达到提高建筑舒适性和节约能源的目的通俗的说建筑节能在建筑材料的选用上要选用消耗能源少的材料如粘土烧结砖的生产会消耗大量的煤炭和土地资源那么我们就用混凝土砌块砖来代替这样不仅可以节约煤炭资源还可以节约我们赖以生存的土地资源再比如传统的铝合金门窗材料在生产中要
揭開 的神秘面紗 組員: B94705003葉昱呈B94705008蘇永吉B94705026王奕凱企業簡介創辦人:Larry Page 和 Sergey Brin 原目的:開發一種新的線上搜尋方法,然後快速的散播給全世界搜尋資訊的使用者。總部:在美國加州 Mountain View 軟體工具核心:Page Rank 經營現況 營業額:Google聲稱,截至3月31日止,已積攢總計4億5,490
揭开货币的神秘面纱说课稿常德市二中 周香华一教材分析(一)地位作用本课从学生具有一定生活体验的钱入手是全书的开篇起着引领和导入作用全书共分生活与消费投资与创业收入与分配和面对市场经济四个单元基本的逻辑顺序是:从消费出发依次分析生产分配进而给出进行这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济这样从消费进入经济生活的学习符合经济学的学科逻辑首先从日常生活体验中感悟经济道理透过经济现
揭开北大的神秘面纱儿时北京大学是抽象的是神秘美丽高深莫测的是一个永远也无法到达的地方初夏时节我随一群年龄而立不惑或知天命的学员被省厅选派来到了心仪已久的北京大学那典雅古朴的校门百年的参天大树美轮美奂的园林斗拱飞檐的传统建筑沉静柔美的末名湖巍峨耸峙的博雅塔无不述说着北大的厚重与沧桑在燕园里学习生活在与沉稳安详的白发苍苍的老教授擦肩而过中在与个性张扬的莘莘学子摩肩接踵时体味北大——平等在北大校园里充盈
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揭开重力的神秘面纱 人们经过长期的探索发现:电是普遍存在的我们不仅时刻生活在电之中而且电也时刻存在于我们的生命之中如果我们能够认识到一切物质都是由正电和负电构成的那么就不会感到这有什么奇怪 就如我们的身体无论肌肉也好骨骼也好还不都是分子构成的分子是什么构成的是原子原子是带正电的质子和带负电的电子以及不带电的中子构成的看来物质中只有中子似乎与电无缘但是中子不带电就跟电没有关系吗科学研究早已解开
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲人:张莉云揭开货币的神秘面纱商品的基本属性课程知商品的含义货币的产生和本质探究一:什么是商品思考 我们的生活离不开商品结合自己生活经历想一想你所接触的商品都有哪些共同特征物品要成为商品应具备的条件:劳动产品用于交换中秋节快到了小李同学在商店里买了一盒月饼送给了爷爷这盒月饼是不是商品呢小李在商店买时是商品买来以后作为礼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济生活第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币1什么是商品(1)含义:用于交换的劳动产品(2)商品与劳动产品物品的区别商品的使用价值:能够满足人们某种需要的属性商品的价值:凝结在商品中无差别的人类劳动二者之间的关系:紧密联系缺一不可物品劳动产品商品一货币的本质(3)商品的两个基本属性(物美价廉)2货币的本质物物交换一
货币——世界货币(2)商品流通:贮藏手段——支付手段流通中磨损纸币产生1纸币的产生和含义卖得鲜鱼百二钱籴粮炊饭放归船拔来湿苇难烧着晒在垂杨古岸边读郑板桥的《渔家》回答:3.诗中的 百二钱属于 ( )A.一般等价物 B.铸币 C.货币 D.等价物4.拔来湿苇难烧着中的芦苇( )A.不是商品因为烧不着 B.是商品因为它是劳动产品 C.不是商品因为没用于交换 D
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