朱自清 儿 子 的 眼 泪缩动作描写④进去吧里边没人 ——走了几步就回头可见心里还是惦记着儿子依依不舍又想到儿子所带的行李叫儿子小心什么都为儿子着想背影远去依依惜别真切理解真诚感激子 一个不懂得享受爱的人他的良知是苍白的一个不懂得回报爱的人他的情感是自私的 父母的爱很平常也很实在:也许只是一个眼神也许只是一句叮咛也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶·····
公开课《背影》教学目标知识目标:识记作品等知识找出文章具体描写背影及落泪的细节能力目标:学习描写人物的方法情感目标:珍爱亲情增进与父母的沟通与交流培养中华民族传统美德教学重点:理解文章具体描写父亲背影的细节体味为之感动落泪的原因教学难点:学习描写人物的方法一播放歌曲 导入新课课前播放歌曲《背影》(flash动画播放歌曲)大家刚刚听到的这首歌是诠释的著名散文家朱自清的《背影》父亲是一部
《背 影》教案设计(二课时) --------授课教师:徐小丽教学目标1.通过比较阅读学习传神的细节描写2.有感情地朗读课文体味洋溢在字里行间的父子深情3.情感教育懂得和体会亲情之爱从而学会孝敬和报答亲人培养学生关爱他人的优良品德 教学重难点教学重点:有感情诵读课文在品词析句中体味洋溢在字里行间的父子深情教学难点:1.通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 话 题敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中你的父母肯定给予了你许许多多的关爱也许是一声轻轻的叮咛也许是一次倾心的谈话也许是一份特殊的礼物也许是······想一想其中的哪件事最触动你的心灵展示出来与大家交流是时候把你的心扉敞开了一个声音这么对我说——楔子可能我是大部分正常女生中问题最严重的一个我的心理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 背 影 --- 朱自清背 影本课教学重点整体感知共同研习课文语言特点语言特点总结全文主题拓展布置作业版书设计整体感知请听课文录音认真体会文章的情感本课教学重点1抓住背影这一感情聚焦点展示人物心灵的写法 ??2?朴实的语言风格 ??
《背影》创作背景琐屑 颓唐 晶莹 奔丧zhù看意思说出相应的词语琐屑我当时的情绪或反应表现父亲对儿子的深挚感情点明全文中心不禁簌簌地流下眼泪惜别见父亲睹家境 想祖母开头破题事情经过望父买桔父子分手结尾抒怀 当身边的桶? 都盛满时??他井中的水??才???清澈透明探 小结: 1898—1948作用
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式背影朱自清朱自清朱自清(1898—1948)字佩弦号秋实生于江苏省东海县因祖父父亲都定居扬州故又自称扬州人1916年中学毕业后考入北京大学哲学系1920年毕业后在江苏浙江多所中学教书在大学学习和中学任教时期开始了新诗创作 1923年发表长诗《毁灭》影响很大1925年任清华大学教授开始创作散文并致力于古典文学的研究1928
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《背影》单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海南师范大学:朱自清背影教学目标教学重点教学内容202243海南师范大学《背影》1掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感 2整体感知课文内容体会朴实语言所饱含的丰富情感3感悟本文所表现的父子情深教学目标202243海南师范大学透过文章细致的人物描写品味文章深沉的父子情注意体会的心理变化从父子的表现来比较 品味朴实无华的语言体会深情无限
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