初中语文古诗词教学中的传统文化渗透初探贵州省仁怀市茅坝中学 李 云简介:李云1980年5月18日出生2005年7月毕业于贵州师范大学并于2005年9月参加工作至今在两年多的教育教学工作中兢兢业业努力致力于教育教学有两年的班主任工作经历曾发表教育教学论文数篇曾获仁怀市第一届中学语文说课大赛三等奖全国教育教研论文大赛一等奖全国中学生作文大赛作文指导三等奖两次中学生作文大赛辅导教师奖
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传统文化在初中语文教学中的渗透结题报告?一课题提出的缘由据自己多年的教学经验学生普遍传统文化知识欠缺各种发达媒体使学生对外来节日耳熟能详对中国历史典故流传至今的名著文章却漠不关心身处传统文化氛围中却视为无聊老土长大成人后没有稳定的价值观世界观必然导致心理空虚浮躁遇事偏激自私……这些都反映了一个需要重视的问题:如何向现代的中学生渗透传统文化知识使他们成为具有中国文化印记的中国人 纵观对教
初中语文古典诗词教学探析【摘要】2011年《初中语文考试大纲》作了修改考试大纲要求必考的古典诗词由原来的39首增加到50首这意味初中古典诗词教学越来越被重视了引导学生学习和鉴赏古典诗词要从读写赏等三方面进行抓住其出神入化的诗眼感受语言美进入引人入胜的意境体会情感美揣摩各具特色的创作领会风格美并且运用合理的评价体系激发学生学习古典诗词的兴趣从而提升学生欣赏古典诗词的水平避免考试时默写失分【关键词】初
在语文教学中渗透传统文化教育武汉市汉南区育才小学 甘厚奇摘要:《中华人民共和国教育法总则第七条》指出:教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统吸收人类文明发展的一切优秀成果 这段话指出了注重利用传统文化培育学生人文素质是当今教育不可缺少的重要内容因此在语文教学中渗透传统文化教育具有十分重要的时代意义我们应该在语文教学语文课外阅读语文综合实践活动中渗透传统文化教育 关键词:语文
苏教版初中语文古诗词文目录七上:《论语八则》七下:《黄鹤楼》《于园》《沁园春 雪》《木兰诗》《晏子使楚》《《小石潭记》《记承天寺夜游》八下:《陋室铭》《活板》《山市》《核舟记》《送东阳马生序》?九上:《诗经》二首(关雎蒹葭)《得道多助失道寡助》《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》 《岳阳楼记》《醉翁亭记》 九下:《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子》二章(《鱼我所欲也》《生于忧患死于
新课标下初中语文教学中美育渗透初探摘要:本文阐述了按新《语文课程标准》要求在初中语文教学中对学生渗透美育是必要的观点指出语文教师应充分挖掘教材中的审美教育因素引导学生感受美指导学生鉴赏美培养学生创造美以美启迪学生的心灵促进学生德智体美等方面的和谐发展 关键词:美育途径认识 一挖掘教材中的审美教育因素 语文中的美包括语言结构美艺术形象美思想意境美等语文教师应充分挖掘教材中的审美教育因素向
初中语文学科渗透法制教育渗透点(2012-09-23 20:50:44) HYPERLINK javascript: ▼语文学科渗透法制教育渗透点统计表序号年级教学内容可渗透的法制内容要求方法备注1七年级上册13《山中访友》《中华人民共和国环境保护法》第十七二十三条理解掌握图片展示讨论216《化石吟》《古人类化石和古脊椎动物化石保护管理办法》第六条初步了解拓展延伸318绿色蝈蝈《
初中语文古诗词文学常识《诗经》 我国第一部诗歌总集 共305首 分为风雅颂三个部分 多用赋比兴的手法《关雎》(关关雎鸠) 是《诗经》首篇 也是我国文学史上第一首优美动人影响深远情歌 古代人民追求幸福生活的美好愿望 选自《诗经·周南》《君子于役》 选自《诗经·王风》 睹物怀人情景交融 妻子思念丈夫的深情《蒹葭》(蒹葭苍苍) 爱情诗 对意中人的倾慕之恋 欲见而不得的惆怅 选自《诗经·秦风》《陌上桑》(
让法律借语文插上腾飞的翅膀 ------在语文教学中渗透法制教育的探索阜宁县羊寨初中 姜国华 新修订的《初中语文课程标准》明确要求语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展 这里其实就明确蕴含法律教育的要求我们的语文教育有文道统一文以明道的基本传统和基本原则在语文教学中怎样凭借学科特点通过多种途径进行法制教育我
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