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  单亲家庭学生心理问题及对策河东小学 杨诚多数成年人都习惯地认为：儿童天真无邪他们的唯一任务就是学习没有社会责任和负担不会患有心理上的疾病其实不然当今时代的孩子的学习和工作比几十年前的孩子要紧张得多同时他们还要面对许多消极的社会家庭和道德等方面的现象这些都会使儿童在心理上受到伤害特别是许多独生子女的家长对孩子在物质上有求必应生活上过度地保护和干涉学习上过分计较成绩而对孩子的心理

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  在单亲家庭中由于家庭的变故使他们经常处于不安紧张忧愁和思念的情绪之中严重阻碍其生理及心理的健康发展特殊的家庭环境孩子们的特殊经历父母离异所产生的影响都造成了这些孩子们的特殊心理主要表现为：失落自卑恐惧逆反心有攻击性等作为单亲孩子的家长不能陷入教育的误区：过份溺爱孩子想弥补缺失的父爱或母爱用金钱满足教育用暴力进行教育要么限制太多要么放任不管等等（1）单亲父（母）应该成为孩子的支持者给孩子以积极的情感

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  母亲教育研究所所长王东华网易教育专访母亲教育研究所所长王东华网易教育：王所长您好请问什么是母亲教育王所长：母亲教育在现在全社会感觉到很陌生甚至搞教育的人都不知道有母亲教育一说事实上母亲教育在一百年前当时我们国家的第一批留学生一批志士仁人到了国外以后发现中国之所以被动挨打主要是因为国民素质低国民素质低的原因是女性不受教育母亲不受教育所以那个时候回来他们大量办女子女子学校在一九零零年左右到一

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  亲子教育：家长必备的三件常用法宝　　爱　　孩子的异常行为通常是在寻求父母的爱一旦孩子感受到父母的爱就会敞开心灵教育就会变得十分轻松　　为人父母几乎都是爱孩子的但是是否让孩子感受到了呢是否用语言用态度表现出来了呢如果觉得在育儿的过程中出现了问题这就证明没有很好地将自己的爱传递给孩子　　严厉　　对孩子赏识和宽容并不意味着一下都批评不得要提醒的是家长不要随自己的心情有时批评有时不批评只要孩子一违反

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  谈发展我国幼儿父母的亲职教育［摘 要］我国幼儿父母的教育观念亟待更新养育技能亟待指导这些问题都可以在亲职教育中实现一定程度的解决我国幼儿父母的亲职教育发展现状与其他发达国家相比存在显著差异因此借鉴他国亲职教育的成功经验来发展我国幼儿父母的亲职教育具有现实意义［关键词］亲职教育幼儿父母养育亲职教育亦称家长教育或父母教育目前已经受到世界各国的普遍重视《教育大辞典》把亲职教育定义为：对父母实施的教

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  师道尊严为师至上在落后的中国盛行几千年新形势下要求师生平等互相尊重要求教师用自己的学识和丰富的人生阅历做学生成长道路上的知心朋友和引路人要求教师在工作中不仅要扮成严师更要爱如慈母亲如朋友很多的经验告诉我们：老师亲和走进学生心灵育人则事半功倍 　　因为后进学生在平时的学习和生活中承受的心理压力大他们的性格意识情感存在着孤僻焦虑失落等状态他们大部分学习成绩差不守纪律甚至自暴自弃或者对学习和生活失去

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  幼儿园亲子教育随着社会的进步与发展人们对幼儿园亲子教育的重视程度越来越高儿童潜能开发的各种理论引起全社会更加幼儿园亲子教育发挥幼儿园在社区早期教育中的服务功能和主导功能以社区为依托借助幼儿园资源使家庭幼儿园社区形成合力共同做好幼儿园亲子教育工作如何通过幼儿园亲子教育活动的开展使孩子健康活泼自由快乐地成长培养孩子良好的交往能力使孩子走向社会适应社会是我们幼儿园亲子教育探究的问题一 明确幼儿园亲子