柳州市小语九班班级学习简报2011年10月31日第4期主编:陈仕华本期导读小学作文教学 钱小娜苏教版四年级上册第三单元《泉城》杨碧媛苏教版?四年级上册?《一路花香》第二课时 张春连谢谢你会说故事的袁老师张燕萍低年级识字教学的见解 覃丽珍学会赏识孩子 刘锦茹用爱心培育幼苗 邓酉芝我的教育故事 张引凤学品文品 黄素仙小学作文教学钱小娜在小学语文教学中不管是老师还是学生都觉得习作是令人头痛的问
快速作文的特点是一个快字它要求迅速准确地审题立意快速高速地构思成文因此作为作文第一步的审题就显得尤为重要作文审题的准确与否就直接决定了文章质量的优劣写作的成败要想准确无误地审清题目就要掌握一些审题的方法这样才能为顺利成文打好基础下面就介绍四种审题方法: 1.审清标志确定文章体裁 审题首先是确定文章体裁一般情况下每种体裁的文章都有它自身的标志抓住了显现体裁标志的关键词语就可以确定所给题目属于哪种
小学语文教学论文:浅谈小学作文教学望湖小学 葛茂运??? 作文一直是令我校师生头痛的事在教学中教师花了大量的心血指导作文费了大量的精力批改作文可学生却是怕上作文课也怕写作文作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题于是我校针对这个问题成立课题实验小组制定实验方案认真组织语文组全体教师认真开展讨论交流并在语文老教师的指导下总结出一系列行之有效的作文教学方法浅谈如下:??? 一立足于学生
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浅谈小学语文作文教学摘要:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是小学语文教学的难点实践证明上单纯依靠教师的讲解和语言描述要求学生在一定的时间内进行一定的思维创作恐怕很难凑效好多学生特别是小学生他们往往怕作文把作文当作苦差事关键词:小学语文作文教学思维创作小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是小学语文教学的难点实践证明上单纯依靠教师的讲解和语言描述要求学生在一定的时间内进行一定的
词:多媒体课件 小学语文 教学 优化 中国论文 职称论文 论如何巧用多媒体课件优化小学语文教学 多媒体课件以其生动的画面强大的交互功能深受广大师生欢迎在小学语文教学中巧妙地运用多媒体课件能激发毕业论文 :.51lunwen学生的学习兴趣优化教学过程使教学达到事半功倍的效果下面结合教学的实践谈谈自己的一些粗浅认识 一巧用多媒体课件导入充分激发
小学作文教学初探对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大根据本人多年的从教经验我认为小学作文教学应注重以下几点 一博观约取厚积薄发学生一定要注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累主要是要做到:1要广泛涉猎善于收集好词佳句精彩片段等除对课本内容的重点内容和精彩章节精通外必须扩大课外阅读的范围尽量多掌握古今
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小学生作文教学浅谈作文教学是语文教学的半壁江山它同阅读教学一起几乎构成了语文教学的全部但由于种种原因写作教学一直徘徊在低谷如何出色的完成这一教学任务是我们每位语文教师共同探讨的一大难题本文试图从培养小学生作文兴趣引导学生观察 指导学生积累指导学生模仿指导学生写作等五方面谈谈笔者对小学生作文教学的几点粗浅看法 1.培养学生的作文兴趣 兴趣是人们对于某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜
小学作文教学培养学生写作兴趣扩大阅读面注重知识积累培养学生主动收集信息处理信息的能力提高思维水平注重写作前的指导和写作后的讲评调动一切有利因素为学生创设良好的写作空间和氛围激发他们写作的积极性写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文综合素养的体现在当今社会培养发展学生的各种能力的问题发展学生的创造思维越来越引起了许多教育工的高度重视而通过写
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