一怎样表示电流的强弱电流表的结构读数电流表必须和被测用电器串联测量L2支路中电流时电流表的接法就是表示电流强弱的物理量用I表示电流表
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电流的强弱教材分析及教法教学设计㈠引入新课 ㈡探究过程 ㈢小结及练习㈣课后作业播放两组图片演示实验1电流2电流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 电流的强弱石家庄市四十中学 付明学习目标1认识电流的大小知道电流的单位符号关心生活中有关用电器工作的电流值2知道正确使用电流表的规则3认识电流表的量程会读出电流表的示数物理意义物理量单位物体的冷热程度电流的强弱温度℃一怎样表示电流的强弱自学课本110页找到:1怎样表示电流的强弱2电流的符号单位单位换算一怎样表示电流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 电流和电路 人教版新教材同步教学课件四 电流强弱 水流有强弱之分而电流是看不见摸不着的那么你是如何知道电路中有电流的它是否也和水流一样有强弱之分呢问题电池的节数对灯泡亮度的影响做一做结论:电池的节数对灯泡亮度的影响现象:说明:电池越多的电灯越亮电流也有强弱之分一怎样表示电流的强弱1电流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电流的强弱●教学目标1.认识电流的大小知道电流的单位 符号关心生活中有关用电器工作的 电流值2.知道电流表的用途符号知道正确 使用电流表的规则并会将电流表正确 接入电路画出相应的电路图3 .能认识电流表的量程正确读出电流表的示数一:自学感知(1)阅读课本第110页怎样表示电流的强弱1-3段回答下列问题1. 用什么物理量
常见的电流约 1A 接线柱接法正确电流必须从红色接线柱流入 从黑色接线柱流出 ——正进负出原则 如果电流表的指针不是正好指在某个刻度线上则我们读数时采用 就近原则即指针的位置离哪条刻度线近就按那条刻度线读强化练习再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 电流的强弱人教版八年级物理教学课件水轮机水流通过水轮机能使水轮机转动起来电流通过灯丝能使灯泡发光水流导体中的自由电荷发生定向移动形成电流问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电你发现了什么电路中电流有大有小一怎样表示电流的大小的强弱:电流就是用来表示电流强弱的物理量符号:I电流的国际主单位是安培(A)
《电流的强弱》说课稿 [教材分析] 本章是学生在中学阶段第一次接触电路的连接第一次进行物理作图 第一次在不同连接的电路中探究物理量(电流 )之间的定量的规律使学生在初中阶段学习电学地基础 而本节内容是在学生刚认识简单的串并联电路的基础上引入电流的强弱学习是用电流表只有熟练使用电流表才能为下节课完整地探究串并联电路的电流规律做充分准备也为学生以后学习电压表的使用打基础有利于培养学生良好的实
1A= μA (2)选择合适的量程3电流表的读数1电流的强弱串联
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