小学科学教学设计例谈 泉州市教育科学研究 李杰然三把握科学教学设计的基本原则1主体性原则2实现多目标原则3情感需求原则4开放性原则(三)基于探索-研究的教学设计1指导思想以培养学生创新精神和实践能力为出发点以让学生获得亲身参与研究探索的体验获得新知识为目的以学会分享与合作培养科学态度科学道德社会责任心和使命感为目标引导学生根据社会与自身发展的需要充分发挥自身的主体性和创造性从现实生活中发现
泉州市教育科学研究所泉教科研〔2017〕 号 关于泉州外国语中学2017年春季教学公开周校际教学观摩研讨活动的通知各县(市区)教师进修学校市直中学:2017年3月20日—24日泉州外国语中学将在校内举行主题为聚焦核心素养 提升效益的教学公开周校际教学观摩研讨活动请各县(市区)
泉州市教育科学研究所泉教科研〔2017〕398号 关于开展2016年度泉州市基础教育课程教学研究课题中期检查工作的通知各县(市区)教师进修学校各课题学校: 为进一步加强泉州市基础教育课程教学研究课题过程管理提升课题研究质量充分发挥课题研究对学校教育教学工作实践的指导和促进作用
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中学数学新授课教学基本规范》泉州市教育科学研究所 姚承佳研究教学基本规范的必要性: 毕业班教学工作研讨会的目的:切实提高新课程教学质量 毕业班教学工作研讨会的任务:总结高三复习教学经验教训研讨日常课型教学问题对策 传统做法:研考论教以考定教 存在的问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校教育科研基础知识辅导柳州市教育科学研究所 李红文 教育科研的选题和论证一选题 ◆选题的意义◆ 选题是进行教育科研的第一步是决定科研成果的大小和研究成败的关键环节是顺利开展教育科研的前提 题目选得好等于完成工作的一半
小学科学课教学的新型教学设计研究科学是一门综合性很强的学科它涉及的知识面很广包括生物(动物植物生理卫生)物理化学天文这门学科的设立开阔了学生的眼界丰富了学生的生活经验为今后初中高中知识的学习奠定了基础也为培养探索研究的新型人才铺路搭桥这门学科错综复杂的性质决定了对教师的综合素质有更高的要求要上好科学课就要用科学的态度和方法对待它端正态度摆正位置中国从很早就提出培养德智体美劳全面发展的人才战略到
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常州市教育科学研究课题中期评估表课 题 类 别_______________________ 学 科 分 类 职教 课 题 名 称 德育课培养学生职业素养的教学实践研究 课 题 负 责 人 邱逸峰 负责人所在单位_常州刘国钧高等职业技术学校
扬州市教育科学研究院扬教小幼[2019] 第3号 关于组织全市小学五个一百工程阅读欣赏与多元表达活动案例评比的通知 各县(市区)教育局教研室:2018年五个一百工程在全市全面实施2019年再次被列入市重点工作如何有效指导学生开展阅读欣赏活动打通阅读与表达的通道引导学生多元表达共享优质课程资源……逐渐成为扬州小语人共同面临的
扬州市教育科学研究院扬教院中学(2015)第11号关于召开扬州市2015年中考数学复习研讨会的通知各县(市区)教研室市直各初中: 为了进一步把握2015中考数学的评价方向优化2015年中考数学复习策略提高数学复习教学的针对性和实效性扬州教科院和江苏科技出版社教材编写组决定4月20-21日在扬州中学教育树人学校召开全市中考数学教学与复习研讨会现将具体事项布置如下:一参会人员:各县
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