表格信息的加工与表达(总2课时 第1课时)【教学目标】 知识与技能 选择Excel软件加工表格信息掌握表格处理数据的基本操作与方法2过程与方法 能利用Excel从不同的角度挖掘数据所蕴含的信息为问题的分析与解决提供直观可信的依据3情感态度与价值观 亲历如何分析问题得出结论的自主学习过程提高学生分析问题的能力培养学生利用工具软件解决问题的习惯提高学生的观察能力和操作技能并能在
表格信息的加工与表达 —— 利用图表呈现分析结果教学设计一教材分析?内容选自粤教版的高中《信息技术基础》第三章第二节第四小节:利用图表呈现分析结果要求学生学会把表格数据信息更直观形象地表达出来结合高中技术课程标准对教材进行了二次开发以手机为话题创设吸引学生的教学情景引导学生从身边的数据分析出发探索数据与图表的关系学会利用图表来解决生活中的实际问题?二学情分析?多数高中学生已经具备一定的计
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 表格信息的加工与表达一表格的建立与认识【Excel】1表格的建立 方法1:双击桌面上Excel图标 方法2:开始-程序-Microsoft office-Microsoft office Excel 方法3:桌面空白处单击右键选择新建-Microsoft Excel工作表 注意:1新建后注意表格工作表文件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表格信息的加工与表达学习目标:1理解用图表来表现信息的特点与意义2能够根据任务需求熟练使用图表处理工具软件(excel 2003)加工信息表达意图3用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法明确任务建立表格分析数据形成报告 一表格信息的加工和表达过程二 明确任务需求1提出任务2需求分析 3选择软件 高一年级开展文明班
表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示1交流:提出任务3垂直拆分条列标 建立表格3232023三周汇总统计表323202314教 学 小 结 利用数值计算分析数据
第二节 表格信息的加工与表达设 计 者:孙宪利 单 位:长春市榆树高级中学案例名称:《表格信息的加工与表达(一)》适应范围:(标明年级或模块)高一《信息技术基础》第三章第二节课 时:第1课时电子邮箱: mailto: 一教材分析《表格信息的加工与表达》是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书信息技术(必修)《信息技术基础》第三章第二节的内容主要是有关利用通用工具软件(EXC
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课 题 表格信息的加工与表达课 型综合课课时安排共2课时 第1课时教学目的1了解表格信息的加工和表达过程2懂得对任务进行需求分析3掌握利用数值计算分析数据的方法教学重点用数值计算分析数据的方法教学难点对任务进行需求分析教学用具多媒体教学平台多媒体电脑教学方法讲述法多媒体教学法问题探究与交流法任务驱动法教 学 过 程参考交流与任务I引言:在日常学习和工作中我们也经常要处理各种各样的
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