横岗小学第一册第一二单元测试题 _________ 一我会填1我有( )只手每只手有( )个手指2数一数再连线 3把同样多的物体图和点子图用线连起来 二请你先认真地数一数再想一想你会画什么就在下面的方框里面画什么要画得与上面的物体同样多 三想一
一单元:生活中的数教材分析及教学内容:本单元是学生学习数学的开始通过各种实物操作使学生在生活经验的基础上体会数的意义并初步培养学生观察书写思考倾听提问等良好的行为习惯内容有:可爱的校园通过数图中动物的只数初步了解学生数数的能力10以内数的读写法0—10各数所表示的含义10以内数的顺序大小基数与序数的含义学情分析:由于学习本单元的对象是初入学校的儿童虽然他们在学前的生活中已经积累了一些生活中数
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第一单元:数一数单元教学内容:第一单元(第14页)单元教材分析:本单元的教学内容是第25页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中,每个数量出现了多种角度数的话,还会数出很多,这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中,注意采用多种形式,让学生数画中的事物,初步了解学生
一年级数学上册第一单元试卷(2)学校 班级 分数 一数一数照样子用○画一画(共16分)白云:○○花:玉米:人:树:小鸭:辣椒:汽车:二看数圈图(共6分)937845①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三数一数连一连(共10分)四哪种图形多在多的一种后面的括号里画(共8分)1.☆☆☆☆☆☆( )○○○○○○○○ ( )2.◆◆◆◆ (
一年级上册数学第一单元试卷(1)学校 班级 分数 1数一数 比一比亲爱的小朋友欢迎你来数一数比一比 你会发现这是非常有趣的事 一小朋友请你先数一数再连线二你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗相信你能行
单 元 集 体 备 课年级: 六 学科:数学 主备:时光清2012年 8月28 日单元名称位置参加人员六年级全体数学教师 新知识点(数学)教学目标教材分析重难点教学建议课时安排一新知识点 用数对表示物体的位置二教学目标1. 能用数对表示具体情境中物体的位置2. 能在方格纸上用数对确定物体的位置三教材分析学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中根据行列确定物体的位置并通过四年级下
单元测试(一)一找朋友 二把同样多的连起来 三数一数用自己喜欢的方法画一画 四圈一圈连一连 五把上下同样多的用线连起来 六比一比根据问题在( )里画 七比一比填一填 八画一画使上排和下排同样多九按要求画一画 十比一比填一填 ( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺1.( )比( )多 2.(
2009学年度一年级语文单元目标评价试验(上册第1——2单元)班级 sshnl是伞师声流亮南暖一请你把小蚂蚁送回家(8分) 二读拼音写词语(16分) rù kǒurì yuè ér zi kāi méndà rén tiān shànɡsì ɡè zhōnɡ w
第二单元:比一比单元教材分析:“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识,在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置,如某个同学在第几组第几个的情况,使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点,依照儿童空间方位的认知顺序进行编
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