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  《水龙吟》学习目标：1、熟读、翻译课文。2、比较探究两首杨花词的异同。导学： 大声朗读诗词，读准字音和停顿。对照课下注释翻译诗词。探究： 这两首诗开头两句揭示了杨花同样的特点，同样的情思，研读诗词，杨花是什么样的特点？ 这两首词，既写杨花（咏物），又写人（思妇形象），你觉得二者的结合哪首更胜一筹？ 这两首词，都是咏物词，哪一首在描摹事物方面的技巧更胜一筹？反馈：发挥想象，将下列句子赋予奇妙的想象，让语言生动起来。 1、小河流淌。 2、树叶飘落。

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  铁板铜琶继东坡高唱大江东去莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋水龙吟登建康赏心亭辛弃疾 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的

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