探寻三年级习作教学之路—------层层推进点点训练聚沙成塔泸县得胜镇顺河学校 刘光梅古人云:蜀道难难于上青天而目前小学语文习作教学对师生而言也颇有难于上青天之势教师层面中教研课公开课展示课优质课中很少有老师上作文课的对于孩子而言又有多少孩子愿意写作喜欢写作的呢而三年级的习作教学是写作教学的基础如何培养三年级孩子的习作兴趣如何探寻三年级的习作教学之路笔者总结出以下途径供同仁们参考一积累词句进行造句
我的写作教学之路集美区后溪中学 邱绍玮纵观语文写作指导课授课教师们无一不是针对写作技巧进行写作教学诸如如何开篇如何收尾如何点题如何运用修辞等等一系列的方法指导层出不穷但结合多年写作教学实践来审视此类纯粹的技巧性写作指导最终此种教学模式只能是看起来很美短期获利而无法长期受益结合我个人的教学历程我认为写作教学还是应当回归本位尊重学生的个性体验还学生一片自留地着力于培养学生好思善察的写作触觉帮助
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学习成才之路教案 濮阳市第三中学 贺晖教学目标:让学生认识到学习的重要性珍惜受教育的权利转变学习方式掌握科学的学习方法教学重点:学习的重要性教学难点:结合实际中的例子真正了解到学习的重要性让学生了解到学习的乐趣教学方法:讨论法自主讨论法教学过程:(一)情景预设1导入新课社会总是在不断发展的社会中的个人必须适应社会的发展才能在激烈竞争的社
唱响学习之歌探索教学之路我们知道借鉴他人经验是提高教师教学能力的重要途径对于我这样的刚踏入教师行业的人来说多听有经验的老师的课并多跟他们讨论这方面的问题无疑是受益匪浅的在我们学校老师每个月都得有一定数量的听课笔记我觉得这个规定真的很好人嘛总会有懒惰的时候这样的规定会鞭策我多学习多积累其实每个月特别是刚开始教学的那段时间我是经常听我们这个年级其他老师的课的不管是在知识点的讲解还是氛围的调节
Qt学习之路(1)-前言Qt是一个著名的C库——或许并不能说这只是一个GUI库因为Qt十分庞大并不仅仅是GUI使用Qt在一定程序上你获得的是一个一站式的服务:不再需要研究STL不再需要C的因为Qt有它自己的QString等等或许这样说很偏激但Qt确实是一个伟大的C库 我们所使用的Qt确切地说也就是它的GUI编程部分C的GUI编程同Java不同:GUI并不是C标准的一部分所以如果使用Jav
Android学习思路大纲(初学者)课程目标:本课程使用最新的Android SDK版本也就是Android系列SDK开发程序当然开发程序可以用于各类Android平台上比如中国移动OMSHTC Android系统Moto的Android系统联想乐Phone等智能上通过4个月500课时的强化可以让学员在Android系列上开发UI应用程序网络服务程序多媒体服务和一些2D方面的动画等目标达到
JAVA学习之路之基础学习在传智播客JAVA基础班学习之后几多感慨几多思念……还记得刚开学的时候我们匆匆忙忙的来到了传智播客那时的我特别的无知特别的冲动而且特别的累感觉这个社会特别的陌生短短的一个半月很快就过了我在传智播客学到了很多东西也认识了很多的朋友而且最重要的是全部都是同道中人呵呵在这里我感觉作为90后的我自己特别幸运不过在这里幸运就不提了这次写笔记主要还是要说说JAVA学习之路的一点点经验
Qt核心剖析: 寻找 QObject 的源代码 本来打算把《Qt学习之路》作为一个类似教程的东西,所以就不打算把一些关系到源代码的内容放在那个系列之中啦。因此今天就先来看一个新的开始吧!这个系列估计不会进展很快,因为最近里面要做 flex 的项目演示,所以时间不是很多啦,并且源代码也不是那么容易看的。豆子也不是 C/C++ 出身,因此看起来也会有些麻烦。《Qt源码剖析》作为一个独立的系列,
第一阶段:练经典常用算法下面的每个算法给我打上十到二十遍同时自己精简代码?因为太常用所以要练到写时不用想10-15分钟内打完甚至关掉显示器都可以把程序打?出来.?1.最短路(FloydDijstraBellmanFord)?2.最小生成树(先写个primkruscal要用并查集不好写)?3.大数(高精度)加减乘除?4.二分查找. (代码可在五行以内)?5.叉乘判线段相交然后写个凸包.?6.B
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