相关文档

• 北师大八下第三章图形的平移.doc

  图形的平移-2(21)学习目标：1探究横向(纵向)平移其坐标变化的规律2认识图形变换与坐标之间的内在联系学习重点：学生探索平移的基本性质学习难点：平移在现实生活中的广泛应用导学提纲：1平移定义：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离这样的图形运动称为 平移不改变图形的 2平移性质：经过平移 的线段平行且相等 平行且相等

• 北师大_数学_第三章__图形的平移与旋转.docx

  第三章 图形的平移与旋转课题6．简单的图案设计教学目标(一)知识与技能：1．了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转……理解简单图案设计的意图2．认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用能够灵活运用轴对称平移旋转的组合设计出简单的图案(二)过程与方法经历对生活中的典型图案进行观察分析欣赏等过程进一步发展空间观念增强审美意识.(三)情感态度与价值观1．经历对生活中的典型图案进行观察分析欣赏等过程进

• 第三章图形的平移.docx

  第三章 图形的平移知识点：平移的定义：在平面内将一个图形沿着 移动 的距离这样的图形运动叫平移平移不改变图形的 和 改变的是位置练习：1下列现象中属于平移的是：(1)火车在笔直的铁轨上行驶(2)冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡(3)人随电梯上升(4)钟摆的摆动(5)飞机起飞前在直线跑道上滑动

• 八年级数学上册第三章图形的平移与旋转教案北师大版.doc

  第三章 图形的平移与旋转1.生活中的平移§3.1 生活中的平移知识与技能目标： 1.平移的定义2.平移的基本性质过程与方法目标： 1.通过具体实例认识平移理解平移的基本内涵.2.探索平移的基本性质理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等对应线段和对应角分别相等的性质.情感态度与价值观目标： 经历观察分析操作欣赏以及抽象概括等过程经历探索图形平移的基本性质的过程以及与他人合作交流的过程

• 2014新北师大版八年级数学下册_3.1图形的平移.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》图形的平移第三章 图形的平移与旋转学校：余江县平定中学教师：吴志华在公路上跑着的汽车天上飞着的飞机新课导入在笔直的马路上行驶的自行车新课导入 在工厂产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向

• 第八讲 图形的平移.doc

  第八讲 图形的平移一、【基础知识精讲】1．平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。2．平移的基本性质：经过平移，对应线段、对应角分别相等；对应点所连的线段平行（或在同一条直线上）且相等。3．平移的条件： 确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要平移的方向和平移的距离。4．“以局部带整体”的平移作图法：在作图过程中

• 北师大版数学八年级上册第三章图形的平移与旋转测试卷.doc

  北师大版数学八年级上册第三章图形的平移与旋转测试卷一选择题（每题3分共30分）1下列现象是数学中的平移的是（ ）A.冰化成水 B.电梯由一楼升到二楼C.导弹击中目标后爆炸 D.卫星绕地球运动2.将图形平移下列结论错误的是（ ）A.对应线段相等 B.对应角相等C.对应点所连的线段互相平分

• 数学：第三章图形的平移与旋转复习课件(北师大版八年级上).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请同学们认真观察图中的运动现象请欣赏请欣赏请欣赏ABCA′B′C′PQ你可得看仔细哦请欣赏 (1) 下列现象是平移的有______________是旋转的有_________

• 北师大版八年级上册第三章_图形的旋转与平移_整章水平测试及答案(2).doc

  第三章《图形的旋转与平移》整章水平测试一耐心填一填一锤定音(每小题3分共27分)1．在下列给出的五种运动中其中属于平移的是　　　　．(1)急刹车的小汽车在地面上的运动(2)自行车轮子的运动(3)时钟的分针的运动(4)高层建筑内的电梯的运动(5)小球从高处作自由落体运动．2．将面积为12cm2的等腰直角△ABC向右上方平移20cm得到△MNP则△MNP是　　三角形它的面积是　　　　cm2．3．

• 第三章图形的平移与旋转.doc

  第三章 图形的平移与旋转．图形的平移(三)青铜峡市大坝电厂学校：高锐教学内容解析：图形的平移是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节它对图形变换的学习具有承上启下的作用学生在小学阶段就已经在方格纸背景下认识了平移并在方格纸中会画出简单图形沿水平方向或垂直方向的平移七年级下册又学习了轴对称及轴对称图形积累了一定的图形变换的数学活动经验所以认识图形的平移不是很困难而让学生主动探索平