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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§9.4 对顶角第九章:角北京菜户营立交桥实验与探究一在两条直线相交所得的四个角中每两个角在顶点边上各有什么特点ABCD4321) )))O下图中的∠1和∠2是对顶角吗为什么练习121图1ABCDO下图中的∠1和∠2是对顶角吗为什么练习121图221图3下图中的∠1和∠2是对顶角吗为什么练习11图32下图中的∠1和∠2是对顶角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级余角补角对顶角(1)教学目标:1.掌握并理解余角和补角概念2.熟练掌握余角和补角性质并且会用运性质求角的计算1平角=1直角=复习提问∠1∠2= ∠ AOB∠ 2=∠ AOB- ∠1(1)BAO21(2)今天我们继续研究两角之间的关系互余:如果两个角的和等于
余角补角对顶角(1)A8502有什么关系×1130(1)数学小知识7等角(或同角)的余角相等等角(或同角)的补角相等
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63 余角、补角、对顶角(1)七年级(上册)初中数学观察与思考问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系?1.如果两个角的和是一个直角,那么这两个角互为余角,简称互余.其中的一个角叫做另一个角的余角.即∠α与∠β互为余角, ∠α的余角是∠β,∠β的余角是∠α.∠α+∠β=90°,问:图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系? 观察与思考2.如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角,简称互补.其中的
小孔成像(1)有公共的顶点×思考:A1.书第161页练一练123题3a1
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2对顶角满足的条件:1练习1练习12)练习2FQB课本43页随堂练习3题A
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