市内公开课黄山奇松教案第二课时:佚名????转贴自:本站????点击数:1848市内公开课黄山奇松教案第二课时一复习巩固引入情境1俗话说:五岳归来不看山黄山归来不看岳享有天下第一奇山美称的黄山它以四绝-----奇松怪石云海温泉闻名于世上节课我们游览了黄山谁来说说你对黄山的印象2我们还知道人们对四绝之中的奇松特别有感情正如课文中说的一样更是情有独钟只要你来到黄山上你就会看到山顶上陡崖边处处都
16黄山奇松一教案背景面向学生: 小学学科:语文课时:2课时学生课前准备:搜集黄山风光图片以及黄山奇松图片文字搜集古人对黄山赞颂的诗句教学课题本文是一篇写景的文章课文详细的刻画了黄山迎客松陪客松送客松的特点抒发了对黄山奇松对大自然的热爱之情1正确流利有感情的朗读课文背诵课文第二自然段2学会本课6个生字理解由生字组成的词语会用屹立饱经风霜造句3理解课文内容感受黄山的奇美培养审美情趣激
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄山奇松誉为 陡崖 玉屏楼 宾客 屹立 枝干遒劲 蟠曲枝干遒劲誉为 陡崖 玉屏楼 宾客 屹立 枝干遒劲 蟠曲蟠曲誉为 陡崖 玉屏楼
苏教版五年级上册《黄山奇松》第二课时教案 六安市梅山路小学东城校区 梁杰 教材分析 课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态抒发了的喜爱和赞美之情文章先总体介绍黄山奇松潇洒挺秀的身影然后具体描绘三大名松最后对其他的松树稍加点染写三大名松运用拟人的手法既生动形象又暗示名字的由来学情分析 由于我班大部分学生没有去过黄山而他们对于黄山奇
16课《黄山奇松》 第一课时 中街小学 五年级语文 申媛 教学要求: 1学会本课 HYPERLINK : t _blank 的生字新词结合课文理解词义 2能读通课文初步了解课文 HYPERLINK : t _blank 的主要内容 3导读第一自然段领悟是怎样引出黄山奇松 HYPERLINK : t _blank 的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五岳归来不看山黄山归来不看岳 ——徐霞客 黄山奇松云阳中街小学 申 媛学习目标: 1学会本课生字新词结合课文理解词义 2能读通课文初步了解课文的主要内容 3品读第一自然段领悟是怎样引出黄山奇松的 1自读课文 画出生字词再自学生字记忆字形理解词义2再读课文说说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16黄山奇松制作人: 王淑君 冠县商业局联办小学 2012年7月 苏教版小学语文五年级上册五岳归来不看山黄山归来不看岳——徐霞客读一读荣誉 屹立 情有独钟 姿态优美盆景 宾客 饱经风霜 充满生机屏风 卧倒 陡崖· 返回黄山四绝奇松怪石云海温
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 黄山奇松执教者 :孙中琴黄山最妙的观松处当然是曾被徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼了美丽的黄山 迎客松姿态优美枝干遒劲虽然饱经风霜却仍然郁郁苍苍充满生机 迎客松姿态优美枝干遒劲虽然饱经风霜却仍然郁郁苍苍充满生机黄山上的松树生长在岩石缝中忍受风吹雨晒没有泥土仅靠一丁点空气或腐花败草的营养养活下无寸土只得扎根
16黄山奇松一教案背景面向学生: 小学学科:语文课时:2课时学生课前准备:搜集黄山风光图片以及黄山奇松图片文字搜集古人对黄山赞颂的诗句教学课题本文是一篇写景的文章课文详细的刻画了黄山迎客松陪客松送客松的特点抒发了对黄山奇松对大自然的热爱之情1正确流利有感情的朗读课文背诵课文第二自然段2学会本课6个生字理解由生字组成的词语会用屹立饱经风霜造句3理解课文内容感受黄山的奇美培养审美情趣激
黄山奇松一激趣导入:仁者乐山智者乐水古人曾有登泰山而小天下的感慨更有登黄山天下无山的抒怀被誉为天下第一奇山的黄山无处不石无石不松无松不奇那漫山遍野的松树把黄山装点得妙不可言今天我们就走进黄山去欣赏黄山奇松板书:黄山奇松二自主学习卡的反馈: 昨天老师布置大家自主学习了来展示一下我们的风采吧我会读: 陡崖 屹立 誉为 郁郁苍苍 情有独钟 依依不舍 宾客 遒劲 枝干 姿态
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