八年级上册第四单元:走上辩论台 一习作要求: 1多角度思考分析问题观点鲜明正确 2有理有据材料充实令人信服 3结构完整条理清晰 二老师指导: 〖1〗我要写 经过同学们激烈又精彩的辩论课本中的三个论题在我们每个人的头脑里都有了非常明确的看法和主张特别是第一个论题对于上网的利弊同学们的认识还是很深刻很全面的并且我发现好多同学不是平淡地讲述材料陈述观点而是充满激情地谈自己的感受和看法谈得有
六年级上册第四单元作文指导本次习作要求我们从两个提供的材料中选一个完成Zgs七彩作文网(.7czw) 1认真观察下面的漫画在看懂漫画内容的基础上写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事如果你对有关珍惜资源保护环境的其他漫画感兴趣也可以根据上面的习作要求写感受编故事Zgs七彩作文网(.7czw) 2生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象我们可以针对这些不良现
六年级上册第四单元作文指导本次习作要求我们从两个提供的材料中选一个完成Zgs七彩作文网() 1认真观察下面的漫画在看懂漫画内容的基础上写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事如果你对兴趣也可以根据上面的习作要求写有关珍惜资源保护环境的其他漫画感感受编故事Zgs七彩作文网() 2生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象我们可以针对这些不良现象写一份建议书提出自己的看法和建议并向有关部门反映写建
_四年级上册第一单元作文指导?一习作总要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作突出景物的奇特.?二方法巧指点:大自然以它的千姿百态为人们呈现出无穷的美景只要我们用心寻找认真观察就会发现它的独特它的神奇怎样将大自然神奇的美写入我们的文章呢写作的时候我们要注意以下几个方面:1.在选择写一处自然景观的时候首先要想一想准备突出它哪一点奇特之处写的时候可以紧紧围绕这一奇特展开2.要按一定的顺序层
记忆深处的童年——语文版七年级上册第四单元作文训练湖北省公安县章庄中学(434321) 雷元周[文题展示]童年人一生中最烂漫最阳光的时段童年人一生中最值得珍存回味的时段现在我们已步入中学不知不觉间开始与童年挥手道别但是不要忘记了童年的弥足珍贵让我们欣然回首摇响童年生活的紫风铃采撷童年生活的花朵并珍藏在心灵的最深处吧请自拟题目作文写下自己童年的琐事趣事甚至傻事除诗歌外文体不限五六百字均可[写作指导
年级第六单元作文指导《介绍自己去过的地方》 一分析目前教材 本单元教材是围绕壮丽的祖国山河这个专题展开的三篇精读课文一篇略读课文排除《古诗两首》其他三篇课文的结构如下:●《富饶的西沙群岛》:开头:风景优美 物产丰富中间:海面—海底—海滩—海岛结尾:更加美丽更加富饶结构是总——分——总中间部分按照事物的几个部分具体介绍●《美丽的小兴安岭》:开头:绿色的海洋中间:春—夏—秋—冬结尾:一年四季景
什么是漫画漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画通过夸张比喻象征等手法借幽默诙谐的画面讽刺批评或歌颂某些人和事启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 如何看懂漫画画面:有一个人掉到水里了只露出一只手急等着有人来救援而岸上有一群记者扛着摄像机在等着拍摄救援的场面寓意:讽刺了当今一些人见死不救自私自利寓意:借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切 : : :
四年级语文上册第八单元作文 未来的教室 未来的教室比现在大一倍它非常宽敞墙壁是隔音材料制作的窗户既可以调温又可以调光窗台上摆放着各种鲜花我们每天都置身在舒适的学习环境中教室的门是声控的听到我们的脚步声就自动开启再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品我们只需要把当天要温习的功课带回家未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室里面
六年级上册第三单元作文指导一习作要求生活中人与人之间需要相互关心帮助这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情写之前先想一想事情发生在怎样的环境里是怎么发生的事情发展变化的过程怎样写时注意人物的语言动作心理活动等要表达真情实感写完后可以和同学交换意见(摘自人教版《语文》六年级上册第55页)二写什么首先要明确本次习作是叙事写体现人们相互关爱的事情事情都是由人来做的因此事情中的人物描写十分重要
六年级上册第五单元作文指导我的小伙伴我有一个小伙伴他长着高高的个子一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛眼睛下有一个高高的鼻子鼻子下有一张大嘴从这张嘴蹦出来的话有时能让你火冒三丈抽泣不已有时却让人捧腹大笑忍俊不禁没错他就是我的小伙伴也是我的学习好榜样——何志标说起这个何志标他是一个助人为乐的人记得有一个星期日我和他一起去公园玩在路上我看见有一个沟渠盖没盖好我就绕着走过去走着走着我突然发现在身旁的
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