没有伟大的人物出现的民族是世界上最可怜的生物之群有了伟大人物而不知拥护爱戴崇敬的国家是没有希望的奴隶之邦 ——郁达夫 :
伟大的中华民族 教学目标: 1知道祖国的全称知道祖国是一个多民族国家 2了解祖国面积和人口及在世界的位置 3了解少数民族的集聚地 4感受祖国的地大物博 教学重点:少数民族人民在保卫祖国建设祖国中的作用 教学过程: 一情景导入: 播放《爱我中华》学生聆听歌中唱到了什么你知道些什么 那么你了解我们的国家吗好这几课老师就和同学们一起了解一下我们的祖国——伟大的中华民族 二指导阅读了解祖国 同学们我们的祖
理想点亮人生没有理想就没有坚定的方向没有方向就没有精彩的人生人生的精彩全靠理想点缀生命的意义在于为理想而活当老师问我们长大后想做什么时有同学说当一名科学家也有同学说想当作家更有人说想当明星等等而我则越来越对数学感兴趣想当一名数学家这原自老师的启发记得一次数学老师在讲加法交换律时讲了一个故事:一个少年喂猴子早上给猴子4个梨子晚上给猴子3个梨子猴子发现每天晚上少一个梨子就很不高兴于是这个少年又改
抗日救亡运动的高涨百团大战国际:世界反法西斯战争的重要组成部分对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献中国的国际地位得到提高国内:是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利中华民族团结一致洗雪耻辱为新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础
万里长城只有一个伟大的民族才能建筑一个伟大的长城。这是世界上最伟大的工程,在其他的地方我从未见过类似的杰作。设计者太伟大了 ,长城不愧为世界奇迹。 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并
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伟大的中华民族教学目标:1知道祖国的全称知道祖国是一个多民族国家2了解祖国面积和人口及在世界的位置3了解少数民族的集聚地4感受祖国的地大物博教学重点:少数民族人民在保卫祖国建设祖国中的作用教学过程:一情景导入:播放《爱我中华》学生聆听歌中唱到了什么你知道些什么那么你了解我们的国家吗好这几课老师就和同学们一起了解一下我们的祖国——伟大的中华民族二指导阅读了解祖国同学们我们的祖国在世界的东方太平
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级民族精神的伟大代表 ——杜甫 缘起一和杜甫的相遇二对杜甫的深入了解三热爱和崇敬四民族命运的和民 族精神的传承杜甫和他的时代一杜甫生平简介 1家 世 2南北漫游(731——745) 3旅食京华(746——755) 4乱后流离( 756——75
打水志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多使人最感动的还根数打水这件事儿 在朝鲜打仗的地方是个缺少水的地方根喝水得去山上挑山上的古井里的水清澈见底但是那里经常遭到美国鬼子空军的狂轰乱炸是个极为危险的地方打战后战士们极为需要水受伤的战士需要水打长时间仗的战士需要水特派员需要水朝鲜的父老乡亲需要水但是朝鲜的不极少啊没办法一位勇敢的志愿军战士说他为大
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