《六国论》 苏洵六国破灭非兵不利 战不善弊在赂(贿赂)秦赂秦而力亏破灭之道也六国的灭亡不是(因为他们的)武器不锋利仗打得不好弊端在于用土地来贿赂秦国或曰:六国互丧率( 都 )赂秦耶曰:不赂者以赂者丧盖失强援不能独完故曰:弊在赂秦也秦以攻取之外小▲( 小的方面形容词作名词 )则获邑大▲( 大的方面形容词作名词 )则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六国论苏洵 六 国 论 (宋 苏洵)一简介 苏洵(1009—1066)字明允号老泉(苏老泉二十七始发愤读诗书… …)唐宋八大家之一. 宋代眉山(今四川眉山县)人人称老苏与儿子大苏(苏轼)小苏(苏辙)并称三苏后人有诗称赞:一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨嵋共
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六国论苏洵苏洵简介 苏洵(公元1009年5月22日—1066年5月21日)字明允号老泉汉族眉州眉山(今属四川眉山人)北宋文学家与其子苏轼苏辙合称三苏均被列入唐宋八大家 至和嘉祐间与二子轼辙同至京师欧阳修上其所著《衡论》《权书》等二十二篇士大夫争传之宰相韩琦奏于朝除秘书省校书郎与陈州项城令姚辟同修建隆以来礼书为
《六国论》 旁注式练习 班级 在()内注音给加□的词作出解释指出加 的句子的特殊性一文学常识填空:1苏洵(1009—1066)字明允号老泉 宋代北宋(朝代)四川眉山(籍贯)人唐宋八大家之一人称老苏与儿子大苏(苏轼)小苏(苏辙)并称三苏著有《嘉佑集》2战国七雄指的是: 齐楚燕韩赵魏秦
六国论教案 苏洵教学目标:1.了解及其借史抒怀借古讽今的为文意图2.掌握重要文言字词及文言现象3.理解如何围绕中心论点展开论证4.学习结合语境揣摩语言5.背诵课文教学重点:揣摩语言体味本文所具有的雄辩力量和充沛气势理解14个词语及归纳5个多义词掌握文中特殊句式及使动用法教学难点:如何围绕中心论点展开论证在严密的逻辑中渗入鲜明的形象感背诵全文解决办法:1.在阅读中结合语境揣摩词
《六国论》教案教学目标 (一)学习本文中例证对比分层引用等论证方法(二)学习本文极有分寸的论证语言(三)理解提出六国破灭弊在赂秦的论题的本意知识目标1.理解:弊率完患暴速再数当礼宜故事颠覆14个词语的含义2.归纳:得非或相势5个多义词的义项能力目标1.学习本文运用设分论点并举例论证论点的方法2.背诵课文领悟借古讽今的写作特点德育目标了解六国破灭的原因及借古讽今的意图培养学生的忧患意
《六国论》同步练习班级: :一、基础巩固1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已判矣判:决定B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致C.向使三国各爱其地向:以前D.当与秦相较,或未易量当:当……时候【答案】D【解析】“当”同“倘”,如果。2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.暴秦之欲无厌 杳不知其所之也B.以地事秦,犹抱薪救火 举匏尊以相属C.是故燕
《六国论》同步练习班级: :一、基础巩固1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已判矣判:决定B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致C.向使三国各爱其地向:以前D.当与秦相较,或未易量当:当……时候2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.暴秦之欲无厌 杳不知其所之也B.以地事秦,犹抱薪救火 举匏尊以相属C.是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣,而耻学于
《六国论》同步练习班级: :一、基础巩固1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已判矣判:决定B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致C.向使三国各爱其地向:以前D.当与秦相较,或未易量当:当……时候2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是()A.暴秦之欲无厌 杳不知其所之也B.以地事秦,犹抱薪救火 举匏尊以相属C.是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣,而耻学于
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报