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  课题培养良好的学习习惯1备课日期教学目标1.仔细观察课本上的图或教学挂图反复训练正确的读写姿势培养良好的读书写字习惯2.通过反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐渐养成形成习惯教学重难点训练学生正确的读写姿势养成良好的习惯教学准备挂图教学时间1教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一导入新课二看图说话三巩固练习小朋友我们现在

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  培养良好的学习习惯教学目标： 1指导学生认真观察课本插图和挂图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯　　2指导学生认真观察课本插图或挂图结合事例使学生懂得在实践中运用语文的道理逐步养成在实践中运用语文的习惯教学重点难点：　　让学生明白行万里路读万卷书和在实践中运用语文的道理在今后学习中进行实践逐步养成良好的学习习惯教学准备：　　1

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  浅谈如何培养学生的学习习惯王志华在物质生活充斥生活的社会校园里也不免有些浮躁学习是个慢慢积累的过程然而学生总想一触而就往往想走捷径投机取巧反而会适得其反事倍功半因此只有加强学生正确的学习习惯培养才能够营造正确的学习之风夯实知识基础才能够让学生成人成才一从历史名人角度出发提供榜样的力量泱泱大国五千年的文化渊源是我们用之不尽的精神食量在长久的历史发展中不乏名人志士他们的求学故事感染了一代又一代的炎黄子

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  培养良好的学习习惯(2)第一课时　教学目标：指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解专心倾听勇于发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生专心倾听勇于发言的习惯教学重点难点：养成上课专心听讲认真思考积极探究的习惯教学过程：一指导看图知道主题是专心倾听勇于发言1观察第1页的三幅图问：图上是谁在什么地方干什么　 第1幅是一位老师讲解课文向学生提出问题启发学生认真思考积极探

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  培养良好的学习习惯(两课时)第一课时教学目的：指导学生仔细观察插图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的习惯教学重点难点：引导学生明确写日记的意义要求学会方法并在实践中逐步养成坚持写日记的好习惯教学过程：导入新课同学们你们平时作文时有没有出现过看到作文题目绞尽脑汁咬破笔尖也不知写什么怎样写的现象大家都想知道怎样才能写好作文一些大作家教给我们一些好办法请听——（鲁迅矛盾老舍的名言）听了

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  培养良好的学习习惯（1）教学目标： 1． 仔细观察课文插图反复训练正确的读书姿势写字姿势和握笔方法培养良好的读书习惯和书写习惯2．仔细观察课文插图反复训练正确的使用学习用品的方法培养爱惜学习用品的良好习惯 教学重点难点： 训练学生正确的读写姿势培养良好的读写习惯教学时间：2课时教学准备： 多媒体课件第一课时课时目标：仔细观察插图反复训练正确的读书姿势写字姿势和握笔方法培养良好的读书和写字习惯授课时

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养良好的学习习惯1握笔姿势儿歌： 食指拇指捏着 三指四指托着 小指在后藏着 笔尖向前斜着 笔杆向后躺着 写字姿势儿歌： 提笔就是写字时 拿起笔要牢记： 眼一尺胸一拳 手一寸 背直头正脚放平 端端正正来写字

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养良好的学习习惯(1)我上学了听到铃声嘴闭紧走进教室脚步轻坐在位上胸要挺小脚踏平真安静 上课铃响《眼睛》保护眼睛读书姿势歌读书时要记牢： 肩平背直脚踏平 书本稳稳手中拿 还要稍稍向外斜 眼离书本约一尺 胸离书桌约一拳 读书姿势歌读书时要记牢： 肩平背直脚踏平 书本稳稳手中拿 还要稍稍向外斜 眼离书