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  一．选择题（共23小题）1．如图BF=EC∠B=∠E请问添加下面哪个条件不能判断△ABC≌△DEF（　　）　A．∠A=∠DB．AB=EDC．DF∥ACD．AC=DF　2．不能判断两个直角三角形全等的条件是（　　）　A．两锐角对应相等的两个直角三角形　B．一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形　C．两条直角边对应相等的两个直角三角形　D．一条直角边和斜边对应相等的两个直角三角形　3．（2001?青海）

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  5.3 全等三角形本课导学点击要点 全等三角形的特征：__________．学习策略 解决本节习题要掌握全等三角形的特征会找对应边和对应角．中考展望 本节知识在中考中多结合其他知识进行考查．随堂测评基础巩固一训练平台(每小题5分共40分)1．下列语句正确的个数有( ) ①全等三角形的对应边相等②全等三角形的各角都相等③全等三角形对应高线相等对应中线也相等④全等三角形

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  全等三角形12名师导航：本课主要学习全等三角形的概念和性质重点是确定全等三角形的对应元素.要注意到的是一个图形经过平移翻折旋转后位置变化了但形状大小都没有改变即平移翻折旋转前后的图形全等掌握这个结论在很多情况下确定全等三角形的对应元素很有帮助．典例精析：例题 (2007年湖南怀化改编)如图试写出这两个三角形中相等的边和角还能得到吗思路点拨：本题是要求全等三角形的对应边与对应角相对于已知的两个全等三

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  第十三章 全等三角形§13．1 全等三角形知识要点 1．能够完全重合的两个图形叫做全等形．能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．两个全等三角形重合时互相重合的顶点是对应顶点互相重合的边是对应边互相重合的角是对应角． 2．平移翻折旋转前后的图形全等． 3．全等三角形的表示方法：全等用符号≌表示读作全等于如△ABC与△A′B′C′全等可记作△ABC≌△A′B′C′．在表示两

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  全等三角形本课导学点击要点 ________的两个三角形叫做全等三角形全等三角形的对应边_______对应角________．例题 如图所示AEB三点在同一直线上ADC三点在同一直线上CEBD相交于点O且△ABD≌△ACEAB=7AD=5求CD的长． [分析] 由于AD C三点在同一直线只要求出AC即可而△ABD≌△ACEAC=AB本题的关键是确定与AC对应的边．

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  全等三角形专题一 全等图形的识别1. 下列说法正确的是（　　）A．周长相等的矩形是全等形 B．所有的五角星都是全等形 C．面积相等的三角形是全等形 D．周长相等的正方形是全等形2. 下列图中与左图中的图形完全一致的是（　　） A B C D3. 如图所示有（1）（4）4个条形方格图图中由实线围成的图

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  全等三角形【知能点分类训练】知能点1 全等三角形1．如图1所示△ABC与△DCE都是等边三角形AB≠CD图中有两个三角形是全等的可以表示为（ ）． A．△ABE≌△DEB B．△ACE≌△DBE C．△ACE≌△BCD D．△AEC≌△BCD (1) (2) (3)2．如图2将△ABC绕其顶

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  全等三角形思维启动观察下列各组图形：问题：什么样的两个图形叫做全等形什么又叫做全等三角形呢综合探究探究一 变换与全等1．如图1图2图3△ABC通过怎么变换得到另一个三角形的_________________________________________________________________________________________________________________

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  全等三角形◆测控测试点一 全等形的定义1．下图所示的图形中有哪些是全等的2．（教材变式题）如图已知△ABD≌△ACE写出所有的对应边和对应角．测试点二 全等三角形的性质3．如图已知△ABC≌△ADE请找出图中相等的边和角．4．若△ABC≌△DEF∠A=60°∠C=35°AC=5则∠D=_____∠F=_____∠E=_____DF=______． (第4题) (第

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  鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二数学导学案 第十八章 练习题编制人：吴丹丹 复核人： 使用日期： 编号：39◆【学习目标】 进一步利用三角形全等条件和判定来解决问题◆【思维导航】证明边或角相等可以先通过两个三角形全等来证明两个边或角相等一选择题：1以两条边长为10和3及另一条