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  高中音乐鉴赏《爵士乐》教学设计(预案)设计理念为了适应高中新课程理念的要求依据教材选编了爵士乐的教学内容安排其主要目的是通过教学实践活动在上进行展示与交流共同探讨爵士音乐的风格特点并了解其相关文化及艺术价值本着普遍参与和发展个性的教学原则重视音乐教学活动中的实践过程充分发挥学生的艺术创造意识激发学生参与音乐实践活动的积极性从而获得审美体验设计思路本节课选自《人民音乐出版社》出版的《音乐鉴

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  第八讲爵士音乐、黑人教堂音乐与布鲁斯音乐爵士音乐的起源为什么爵士乐起源于新奥尔良？ A\ 独一无二的文化传统 (法国人) B\吸引着大量刚被解放获得自由的南方黑奴。为什么爵士音乐会出现在世纪之交 ？A\新奥尔良音乐活动异常活跃。B\路易斯安娜州的社会和法制环境的不断变化，导致了克里奥尔人的社会地位逐渐向黑人靠拢。 爵士乐却成了最大的受益者，因为这种社会地位的调整使得欧洲音乐传统（克里奥尔人所代表

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