平行线的性质判定及判定习题课马田中学年级数学备课组主备:林国芳序号59学习目标:加深对平行线的判定及性质的理解.学习重点:平行线的判定及性质的应用.?学习难点:灵活运用平行线的判定及性质去进行简单推理证明.学习过程:一学前准备两条直线平行有哪些性质吗⑴根据平行线的定义: ⑵平行线的性质公理
《平行线的判定及其性质》复习教案学习目标:理解平行线的概念掌握平行线公理的内容理解并掌握平行线常用的三个判定方法并会正确的找出条件证明直线的平行理解掌握平行线的三个性质能用平行线的性质去解决一些问题学习重点:平行线的判定和性质学习难点:平行线的判定及其性质的应用书写格式教学方法:课前复习回顾知识点归纳小组讨论完成三单的习题达到掌握及应用的目的教学准备:问题导读单 问题生成单 拓展训练单教
平行线的判定及性质一学前准备通过前面的学习你知道判定两条直线平行有哪几种方法吗⑴平行线的定义: ⑵平行线的传递性: ⑶平行线的判定公理:
2010届高三数学一轮复习强化训练精品――直线平面平行的判定及性质基础自测1.下列命题中正确命题的个数是 .①若直线l上有无数个点不在平面内则l∥②若直线l与平面平行则l与平面内的任意一条直线都平行③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行那么另一条直线也与这个平面平行④若直线l与平面平行则l与平面内的任意一条直线都没有公共点.答案 12.下列条件中不能判断两个平面平
七年级数学下《平行线的判定与性质》综合运用练习卷班别:__________ :__________ :__________一选择题1下列命题是真命题的是( ) A.相等的角是对顶角 B.互相垂直的直线一定相交 C. 内错角相等 D. 邻补角相等2如图1若m∥n∠1 = 105°则∠2 =( ) A.55° B.60°
线面面面平行的判定与性质定理知识梳理线面平行判定定理________________________符号: 性质定理________________________符号:面面平行判定定理________________________符号: 性质定理________________________符号:联系 线线平行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线判定与性质习题如右图∠ABD和∠BDC的平分线交与点EBE交CD于点F ∠1 ∠2=90°.求证:(1)AB∥CD (2) ∠2 ∠3= 90°.123ABCFD1.如图已知a∥b找出其中相等的角和互补的角 12543∠1=∠3(两直线平行内错角相等) ∠5=∠4(两直线平行同位角相等)∠2∠4=180°(两直线平行
A复习平行线的判定和性质
平行线及其判定性质练习一填空题如图直线ABCD相交于点O若∠1=28°则∠2_______. 第2题第1题已知直线则 度.如图已知AB∥CDEF分别交ABCD于点EF∠160°则∠2______度.第5题第4题第3题如图直线MA∥NB∠A70°∠B40°则∠P_____.5.如图AB∥CDADBC相交于O∠BAD=35°∠BOD=76°则∠C的度数是 ( )A.31°
平行线的判定定理和性质定理Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our AP
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