认识佛教 净空
认识佛教——净空法师澳洲讲演笔记欧阳竟无先生:佛教非宗教非哲学而为今世所必须佛学是现代人必须要学习的佛教究竟是什么呢佛教是教育是释迦牟尼佛对于九法界众生确确实实是至善圆满的教育首先我们在佛教的称呼方面能够发现我们称释迦牟尼佛为本师就是根本的老师就是这个教学的创始人是创始的老师我们自称为弟子弟子是学生从称呼上来看非常明显地看出来我们跟佛是师生关系宗教里没有这个称呼宗教里有主仆关系父子关系神人关
认 识 佛 教佛是梵语从印度梵文直接音译过来意思是智慧觉悟佛教是佛陀的教育是佛对九法界众生至善圆满的教育教育内涵包括无尽无边的事理比现代大学里的课程内容还要多时间上讲过去现在未来空间上讲我们眼前的生活一直推演到无尽的世界所以佛教是教学是教育不是宗教它是智慧觉悟宇宙人生的教育我们称释迦牟尼佛为根本的老师(本师)自称为弟子(弟子是古时候学生的自称)我们跟佛的关系是师生关系佛是觉了宇宙人生的真相拥
《认识佛教》 HYPERLINK :.dizang.orgfjrwfsjkfs.htm 净空法师讲述前言 一什么是佛法 二什么是佛教 三现代的变体佛教 四佛陀教育的目标 (一)佛教的学位制度 (二)佛教的教学目标 五佛陀教育之入门——地藏经 (一)大圆满 (二)乘圆满法 六佛法修学五大科目 (一)三福 1.人天福 2.二乘
认识佛教96年第一集诸位同修大家好今天是我们新年的开始能够在澳洲这个地方聚会与大家谈谈佛法我感到非常的欢喜因缘实在是无比的殊胜 这一次我们选的讲题是「认识佛教」早年旧金山有一个妈祖庙是我们台湾分到美国去的妈祖庙请我讲演我就想到了这个题目同时也就写出这么一个大纲但是那个时候只有一个半小时的时间不能够详细介绍以后九二年我在美国东岸的迈阿密访问当时我在每一个城市为大家介绍《地藏经大意》到达迈阿密之后宪
随着佛教的发展原始佛教和部派佛教显示出很大的局限性为了适应越来越多的信仰者的要求佛教需要大众化于是产生了上种新的佛教派别——大乘佛教由此把原来的佛教称为小乘佛教或上座部佛教大乘佛教在教义上显示出与小乘佛教不同的宗旨:1普渡众生体现出明显的利他主义2大慈大悲以行善威德为修行解脱的主要途径3承认西方极乐世界的存在给信仰者一种永生的追求4不出家也可修行只要布施积德也能成佛早期原始佛教按照当时的传统不允许
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第一课时认识负数的意义教学目标: 1在现实情境中了解负数产生的背景理解正负数及零的意义掌握正负数表达方法2能用正负数描述现实生活中的现象如温度收支海拔高度等具有相反意义的量3体验数学与日常生活密切相关激发学生对数学的兴趣 教学重点: 在现实情境中理解正负数及零的意义 教学难点:用正负数描述生活中的现象 教学过程: 一谈话导入:1.我们以前认识过哪些数(自然数小数分数) 分别举例指出:最常见的是自然
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